知耻而后勇作文（精选20篇）

知耻而后勇作文（精选20篇）

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的知耻而后勇作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

世界之大，勇者当头。自不知耻，何以为勇？“耻”是人们千避万讳的字眼，但也是人生中踏上成功的必经之路。“知耻而后勇”，是千百年来中华美德的结晶，是历史跑道上催人奋进的枪响，是宇宙万物生存发展的前提。因此，“知耻而后勇”自古不变的真理。

“知耻而后勇”是名家志士的真实写照。能够承认耻辱的人就像微弱的一团火，不久就可以燃烧整个草原。人若能达此境界，也可谓不枉此生。南唐后主李煜，“故国不堪回首月明中”，成为千古绝唱；唐代诗人杜甫，恨“隔江犹唱后庭花”，道出爱国深情，波兰纲琴家肖邦，弃安逸悠哉之心，创造惊世舞曲。三者皆深知亡国之朝之耻，勇颂情怀。面对“耻”，若能坦然，其之度也必非一般。

“知耻而后勇”，是社会发展的基础条件。“勇”如一辆开垦农田的托拉机，而“知耻”则是元油和动力。如果没有他们，你寸步难行，而他们的存在，使开发无处不在。“贫油国”之貌，激励数万油田工人奋力堪测，让大庆创中国之奇迹；法西斯之名，引得德国民众知耻阡悔，受世界人民敬仰。如若没有承认羞耻的勇气，又怎能在变化中求得生存和发展？

相反，却若地躲在黑暗的角落或“光明正大”地以耻为荣，只能成为历史的笑柄，最终也得淹没在嘲笑和鄙视之中。比如日本，不敢干接受现实的制裁，一方面篡改侵华历史，另外还参拜靖国神会。这只能将自己的尊严踩在脚下，将社会的发展推入无底深渊。

所以，“知耻而后勇”是一根，将人生的`船划向成功的比岸；“知耻而后勇”是一束箭，将信念射向光明的顶点；“知耻而后勇”是一片林，将誓言撑向无边的蓝天。

“知耻而后勇”是名家志士的真实写照，是社会发展的基础条件。同样，也是一条自古不变的真理。

我们每个人都应善于发现自己的缺点，然后在自己跌倒的地方重新站起来，知耻而后勇。这就是人们常说的：知耻而后勇。

有一位学者朱起风，曾因弄不清"首施两端"和"首鼠两端"可以通用，结果受到了人们的嘲笑。从此朱起风发奋学习，最后写出了百万字的辞通。后来被人们赞扬。

朱起风在嘲笑中奋起的事迹，是我很受启发。的确，人并不是生来就是十全十美的，只要是人，就总会有缺点，总会犯错误，但重要的`是自己能否将各种嘲笑讽刺挖苦等等化为自己前进的动力；从失败的地方奋起，从摔倒的地方爬起来。

当然，还有很多古人，在这方面为后人留下了千古佳话。越王勾践，被俘后在吴国养马多年卧薪尝胆，历尽磨难，回国后发奋图强，最终战胜了吴国。宋朝岳飞时时不忘”靖康耻，犹未雪"，率领岳家军转战沙场，立下汗马功劳，成为后人爱国的模范。这些都是知耻而后勇的典型事例。

我们常在学习中犯一些错误，比如：课堂上当众读错了字，写作文时不对题。这些，都容易引起同学的嘲笑，但假如自己犯了错误受到嘲笑，我们就应该对于这嘲笑，既不能充耳不闻，也不能继续犯相同的错误。

同时，我们还要主动发现自己的不足，多想老师、同学请教。这样，不断去改正弥补自己的不足，这样，至少在别人眼里，自己是完美的。

"知耻而后勇"这句话应该成为我们每个人的座右铭。

在我们成长的过程之中，有很多鼓励，偶而也有嘲笑。如何面对这些事情？是我们成长过程中必须学会的一个重要的本领。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。这段话其实就是告诉我们该如何面对困难，如何理解困难。

当我们在一些事情上面临困难时，有的人知难而上，有的人退缩不前。这时有往往人会嘲笑你，我们不要把它当成一种恶意，而把它当成一种激励。拿出一种知耻而后勇的信念，再加一把劲，再努一点力，往往会得到你所意想不到的成功！

比如在我们班，有的.同学个别科目成绩不好，老师便把这些同学安排到成绩好的同学同桌，班里的同学都知道是为了帮助他（她）。虽然并没有同学嘲笑他（她）们，但一开始这些同学也不好意思，过了一段时间之后，这些同学的成绩都有了提高。

但是也会有例外，有的人会在一次又一次的失败以后，畏惧于他人的嘲笑，妄自诽薄，意志消沉。这时他就像一个病入膏癀的人，若是下一味猛药，或许会收到起死回生的效果。这味猛药就是激将法。所谓激将法就是对意志消沉的人进行更猛烈的嘲笑，使其在痛苦中猛醒，然后知耻而后勇，激发其潜能，体现出超人的意志，使其走出低谷，取得成功！

激将法虽然有时会取得难以料想的效果，但是决不能滥用。一但用错，不但不能治病救人，反而会让人觉得是落井下石。效果会适得其反。激将法只能用在你最了解的人身上，而且还要反复推敲方法，不能鲁莽行事。

知耻而后勇是一种自觉的行为，激将法却是一种来自他人的刺激。但愿在我们成长的过程中，遇到困难和落后的时候，要知耻而后勇，最好不让别人用激将法。

耻辱是羞辱，是侮辱，谓声誉上所受的损害。知道了耻辱，才能发挥出力量和勇气，故曰：“知耻而后勇。”只有“知耻而后勇”，方能彰显男儿本色。

知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。还记得后唐庄王李存瑁，在他年幼时，勤于学习和练习武功，终于在他青年时一统南北，登上了皇帝的宝座。但是，李存瑁刚登基，就开始享受荣华富贵，生活萎靡不振，天天花天酒地、歌舞升平。后来，一支邻国的军队看他的江山不会长久，就整日骚扰边境人民，还在民间传诵歌谣羞辱他。而李存瑁却依然沉浸在一片花天酒地中，喜好不理会。一举攻下都城建业，结束了李存瑁荒诞的一生。是啊！一个人，知道了羞耻而不去反抗，就会丧失意义；一个国家，如果受到侵略而不去反抗，就一定会灭亡。

知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，就一定会有成功的一天。传说的“胯下之辱”就是一个很好的例子。韩信很小的时候，就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝绵老妇人的施舍，屡屡遭受周围人的歧视和冷眼。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：“你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小的很，有本事的话，你从我的胯下钻过去，证明你的`胆量！”韩信一听，脸立马红了，无名的怒火从心中燃起：“好你个屠夫，竟然敢如此侮辱我！”

韩心想：“我势单力薄，只好这样吧。”说着，他一横心，从屠夫的胯下钻了过去。但是，韩信正因为有这种能屈能伸的大丈夫精神，才创立了一番霸业。如果没有当时的“胯下之辱”，就不会有日后的西楚霸王。

“耻”，是耻辱。面对耻辱，我们要适时而渡，才能将耻辱转换为前进的动能！

学月考试结果出来了，班上的学生考试成绩让我大吃一惊，结合开学以来学生的各方面表现。我陷入了沉思。

经过几天的思索，深入的了解，调查。发现了在班级管理中存在以下几个问题：

一、没有很好地全面了解学生，管理过于粗不细致。看到班上表面风平浪静，其实背后波涛汹涌，学生进入初三以来，原以为他们会明白事理，毕竟到了初中最后一学年，能不能把握住自己的升学机会，除了老师的引导，家长的关怀外，学生必须全力以赴投入到学习中来。但是事实不是这样，学生中自信心不足，畏难情绪十分盛行，因此出现了谈恋爱公开化的问题；男生吸烟时有发生；小圈子意识有扩大趋势等等问题。

二、学习上厌学情况相当严重。表现在学生上课走神，作业不能按时独立完成，抄袭成风。

三、纪律松弛，自由散漫，违纪事件不断发生，从班级集体活动上看出整个班级缺失凝聚力。

四、班干部没有很好地起到带头引领作用。班上出现违纪事情不敢管理，害怕得罪人，害怕别人报复。甚至还有干部参与违纪行为当中。

不查不知道，一查吓一跳。有这么多问题。班上的成绩能好吗？为此我采取应对措施如下：

一、立刻召集全体班干部开会，将本学期全班出现的问题进行了一次大讨论，从班干部带头作批评与自我批评并且每人提出整改措施，最终形成集体意见，在班上宣布。

二、马上确定交流学生名单（表现不好而且比较突出的学生），分别通知家长配合教育。

三、通过第一学月的总结活动，再次明确班级中存在的.消极因素，每个人分析自己存在什么问题，有什么明确的奋斗目标，以及达到目标的措施是什么？

四、整合大多数学生的建议，每天早晨到学校就进教室读书，不管读什么，只要有目标就行；中午一点钟必须进教室，休息，做作业或者完成老师布置的任务，不能在教室外面闲逛。让每个同学知道自己要做什么，为什么这样做。

正如《中庸》里的一句话：知耻而后勇，知弱而图强。通过全体师生的努力，班级的面貌和学习成绩肯定会往好的方向发展的。

孟子云：“知耻而后勇”，指的是经历过错误才明白正确，只有经历过挫折才能铸就辉煌。

春秋时期，吴越交兵，越国战败，勾践卧薪尝胆，成为春秋霸主，后有佳话：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。清末学者朱起凤曾因弄不清“首施两端”和“首鼠两端”可以通用，错误批判了学生的作文，而受到学生的.耻笑。从此他奋发学习，收集了三万条词语，著称了三百万字的《辞通》，后来这本书成为人们学习古文的必备工具之一。秦穆公曾被晋国打败三次，但他不服输，养精蓄锐，最终亲率大军，灭了晋国，威震四方。苏秦在落魄时受到家人的冷落，他发奋读书，“头悬梁，锥刺骨”最终成为一代雄辩之士，挂六国相印，名扬天下。蒲松龄曾屡次落榜，但他精心著成《聊斋志异》成为中华民族文化宝库中的明珠。

只有流过血的手指才能弹出世间绝唱，只有经历过地狱般的磨练才能练就天堂，知耻而后勇，不怕犯错误，关键是经历错误后成长起来。意大利报人兼发行人郎根尼西说“请不要给我忠告，让我去犯错误”，错误既是一种障碍，也是一种激励，经历了风雨，才能见彩虹，认识到不足，才能成功。与其无过无进步，不如有过改之，“努力改其过”，才能不断进步，一个人如此，一个团队亦如此。现阶段对我们个人或单位都属成长期，我们尚有许多不足，我们还有很多东西要学，还有技术要更新，还有许多设备紧缺，但是我们不气馁，也不甘落后，知道了自己的弱点，就加紧努力，不自大，不固步自封，学习他人之长，补己之短，靠全院职工的共同努力，我相信我们一定能创造明天的辉煌。

在我们成长的过程之中，有很多鼓励，偶而也有嘲笑。如何面对这些事情？是我们成长过程中必须学会的一个重要的本领。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。这段话其实就是告诉我们该如何面对困难，如何理解困难。

当我们在一些事情上面临困难时，有的人知难而上，有的人退缩不前。这时有往往人会嘲笑你，我们不要把它当成一种恶意，而把它当成一种激励。拿出一种知耻而后勇的信念，再加一把劲，再努一点力，往往会得到你所意想不到的成功！

比如在我们班，有的同学个别科目成绩不好，老师便把这些同学安排到成绩好的同学同桌，班里的同学都知道是为了帮助他（她）。虽然并没有同学嘲笑他（她）们，但一开始这些同学也不好意思，过了一段时间之后，这些同学的'成绩都有了提高。

但是也会有例外，有的人会在一次又一次的失败以后，畏惧于他人的嘲笑，妄自诽薄，意志消沉。这时他就像一个病入膏癀的人，若是下一味猛药，或许会收到起死回生的效果。这味猛药就是激将法。所谓激将法就是对意志消沉的人进行更猛烈的嘲笑，使其在痛苦中猛醒，然后知耻而后勇，激发其潜能，体现出超人的意志，使其走出低谷，取得成功！

激将法虽然有时会取得难以料想的效果，但是决不能滥用。一但用错，不但不能治病救人，反而会让人觉得是落井下石。效果会适得其反。激将法只能用在你最了解的人身上，而且还要反复推敲方法，不能鲁莽行事。

知耻而后勇是一种自觉的行为，激将法却是一种来自他人的刺激。但愿在我们成长的过程中，遇到困难和落后的时候，要知耻而后勇，最好不让别人用激将法。

人生从来不是坦途，沿路的风景也不全是鸟语花香，阳光明媚。在安谧恬静的午后，挫折伴随着苦难，有时会如同狂风裹挟着乌云，猝不及防间，从天际席卷而来，霎时，暴雨倾盆，满地狼藉。

面对突如其来的挫折与苦难，故作潇洒和豁达，以阿Q精神麻痹自己，是永远没有用处的逃避，该面对的，总要去面对，它是人生当中摆在你面前的一道坎儿，你可以谦卑趴在坑底，忘记过去，可是你一辈子都会活在坑底，你也可以默默的积蓄力量，奋力起跳，跃过沟壑，从此迈向生活的新天地。

铭记这些曾经带给你痛苦，摧毁你生活的磨难吧，知耻后勇，把这些耻辱感，化作的一记记辛辣而有力的鞭策，抽在我们的背上，打进我们的心里，让我们砥砺奋进！

那些轻飘飘的赞美和鼓励，不足以伴你远行，只有那融到血液里、刻到骨子上的羞耻和屈辱，才能最终化作不甘的仰天怒吼，激发你的血性与斗志，砸掉所有困住你的枷锁羁绊，甩掉所有华而不实的包袱行囊，用满腔的羞耻心和仅剩的微不足道，却不容亵渎的尊严，去做给别人看，更是做给自己看，证明自己不是弱者！

俞敏洪曾说过，人活着有两种方式，一种是做每天吸收雨露阳光，却长不大的小草，人们可以踩过你，却不会怜悯你，因为人们根本没有看见你，一种是成长为一棵参天大树，很远的'地方人们就可以看到，走进带给人荫凉，死后依然是栋梁之才，活着死了都有用。

我们普通人或许生来都是一颗小草，被人踩在土里，被石头压在身下，但这并不可怕，也不能将我们真正摧毁，知耻后勇，将这些苦难化作成长的养分，蜕变成一颗茁壮的树苗，破土而出，顶开巨石，绽放出属于自己的光彩。

一如，承受胯下之辱的韩信，卧薪尝胆的勾践，北海牧羊的苏武，遭遇宫刑的司马迁。

古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，知耻后勇之心！

前几天我和朋友玩到很晚，回家兴致很高。我一进屋，我妈就把我叫到她面前说：“你知道你考了多少分吗？”我摇摇头说：“不知道。”我妈对我说：“你语文才88.5分！”语气中有愤怒，有悲伤，有无奈。听到这里，我震惊了，沉默了，心想：“你怎么只考这么一点点？”

7月3号去学校拿卷子，只考了这么多分。仔细检查，关于语文判断知识有五个错题，都是文中常识。作文也扣了5分，因为只写了几个干巴巴的字，像一朵美丽的花，没有雨水的滋润，嫩叶干枯，一点也不生动。还有几个简单的问题是错的。

中午回家把试卷交给爸爸。爸爸看完之后半天没说话。过了一会儿，他对我说：“我给你讲个成语。”我没出声，只是低下头听着。父亲说：“这个成语叫‘知耻而后勇’。你知道吗？”我摇摇头说：“不知道。”爸爸说：“这个成语的意思是：“知耻而后勇，争第一。”爸爸看着我认真地说，“你得了这样的分数，一定知道自己很丑，很丢人，以后要好好努力。想想吧。期中考试没考好，这次也没考好。原因是什么？有一次可能是失误，是偶然，有几次没考好，就是没努力，知识没掌握好。"

我静静的听着父亲的'话，心里冰凉(rp是什么意思？rp有人品、角色扮演的意思，也是Rapid Prototyping的缩写，意思是迅速成形迅速成形技能是一种基于失散堆积成形思惟的新式成形技能。)，脸上火辣辣的，又羞又羞。想起这一年，真的是不够努力。每天回到家，我就直接走到电视前，打开电视看。有时候父母不让我看，我还是走不了。作业也是做三遍五遍两处。一旦做完，我就放下了，很少仔细检查。家里有很多书，爸爸总是叫我看，我很少看。我只想整天在外面和孩子们玩，但我不把心思放在学习上。

父亲见我低着头，就对我说：“你以后打算怎么办？”我看着父亲，心想我只考了那么多分，辜负了父母的期望。我暗暗下定决心，以后好好学习，弥补我失去的，早点赶上成绩。

“唰唰唰"知耻而后勇几个大字重重地印在黑板上。

我同桌芦奇走到讲台前，把几个小纸条送到邢老师手里，然有退回到座位上。

原来是因为芦思奇与七班的李天皓在操场上说了几句话，被李天皓身旁迷恋着他的女看到了，心里酸酸的，很不是津味，便生起了嫉妒的心火，压打不住内心波澜起伏的心情，在放学人山人海的时候，塞了几张纸条给她。卢思奇挤了出去，淡然的拿出口袋里的'纸条，发了个朋友圈。里面的内容简直不堪入目。而且还说了卢思奇的家庭方面。我看到这时，就在想：“她是不是吧哭了啊，因为她每次跟我讲她家庭的时候，眼泪都会顺流而下，更合况，这是往她伤口上撒盐，换成谁，谁能忍得了啊！班里同学见了，纷纷与邢老师讨论，如何帮的卢思奇。

邢老师告诉我们：这种人是缺乏人格修养的。其实，这件事从上学期就开始了。那几个女生大酸了吧，太让人生气了。我都不知道该怎么安慰卢思奇了，她一定很痛吧。老师读这张纸条上的内容时，我看向卢思思看，她的脸上挂着几薄凉，这次她一定要坚强起来。

希望这种没道德素质的学生能够成熟起来，不再做伤害别人的事情。

一提到人生的事业，大家都会说：干事业要有自信，并且说的很有哲理。然而，一般人却很少想到适当的自卑也是一种动力，偶尔运用它，同样也会使我们的事业开的更绚丽，放的更多彩。这便是知耻而后勇。

类似的.例子举不胜举。大发明家爱迪生的中学时代，他的学习成绩差得简直能让老师跳楼，无奈之际，老师和爱迪生的家长建议让爱迪生退学。爱迪生为此也曾自卑过。但他在经过一阵反思之后，把自卑当成一种动力，痛下决心，刻苦努力，苦心钻研，终于成就一代大发明家。

俄罗斯近代文学创建者普希金。他的学生时代的数学成绩一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用那种运算方式，最后的结果都是零。他在父辈们的鞭策下，知耻而后勇，选择了写诗。结果，在1815年初学校举行公开考试，他当众朗诵《皇村回忆》一诗，得到了老诗人杰尔查文的极为赞赏，认为他"就是将来要接替杰尔查文的人"。青年时期，他写了《暴风雪》、《驿站长》等小说、散文、剧本、抒情诗多篇。成为了世界的一代文豪。

羞耻、自卑的意义首先在于它能促使我们对于自己作出一种冷静地分析，不断解剖自己，检讨自己，审视自己。一个人要树立自信心并不难，人的天性中本身就具备一种自恋和唯我独尊的基因，因为这种基因，我们时常自以为是，这也就是我们常说的自信心。也就因为这种自信心，有时听不进忠言，因而也时常走进失误的胡同。我们真正难以做到的是，时时能清楚地认识到自己生命的不完善，在心境里保持一种谦和的姿态。

当然，人生也不可过于自卑，也不能因几项失误而让羞耻悬挂在心间，那样会瓦解和摧毁一个人的毅力和勇气，最终使自己走向事业的末路。自卑会使人变的气馁，但自信也会使人变得狂妄。

最最完美的人生是，善于把自信和自卑有机的结合起来，用自卑和羞耻不断审视自己的能力和知识，用自信不断探索和钻研向前方走的路。

清末学者朱起凤，曾因弄不清“首施两端”和“首鼠两端”可以通用，结果误批了学生的作文，而受到人们的耻笑。从此，他奋发学习，收集了3万条词语，加以编排，博举例证，加以解释，著成了300万字的《辞通》。后来，这本书成为人们学习古文的必备工具书之一。

朱起凤在嘲笑中奋起的事迹，使我很受启发。金无足赤，人无完人，人们在生活、工作、学习中总会暴露自己的许多缺点，有时甚至犯可笑的错误。对于我们中学生来说，由于读的书不多、阅历浅、经验少，这类事更容易发生。这就需要有朱起凤的精神，把各种嘲笑、讽刺、挖苦化为自己的动力，从失败的地方奋起。这就是人们常说的“知耻而后勇”。

还有许多古人，在这方面为后人留下了千古佳话。秦穆公曾经被晋国打败过三次，但他不服输，养精蓄锐，最终亲率大军杀败了晋军，威震诸侯。越王勾践，被浮后在吴国养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，回国后发愤图强，最终横扫吴国，成为“春秋五霸”之一。宋朝岳飞时时不忘“靖康耻，犹未雪”，率“岳家军”转战疆场，立下汉马功劳。苏秦，也曾在落魄时受到家人的冷落，后来他发奋苦读，“头悬梁，锥刺股”，成为一代雄辩之士，终挂六国相印，名扬天下。蒲松龄曾屡次落榜，但他后来精心著成的.《聊斋志异》却成为中华民族文化宝库中的明珠。这些，都是“知耻而后勇”的典型事例。

我们常在学习中犯一些错误，比如课堂上当众读了错别字、与同学谈论历史人物时张冠李戴、写作文时文不对题，这些，都容易引起同学们的嘲笑。同学犯了错，不应该嘲笑他，但假如自己犯了错受到嘲笑时，又该怎么办呢？对于这笑声，既不要充耳不闻，继续犯可笑的错误，也不要千方百计的为自己掩饰、辩解，当然更不能去报复同学，而应以此为“耻辱” ，发奋学习，以弥补自己的不足，不再出类似的笑话。

同时，我们还要主动发现自己潜在的不足，多向老师、同学请教。“人非圣贤，孰能无过。”有了“过” ，努力改其“过” ，才能不断进步。

“知耻而后勇” ，这句话应该成为我们每个人的座右铭！

下午上常识课，我有点开小差。趁老师到黑板上写板书时，我和同桌谈论起我看过的一本书。正当我说得津津有味的时候，常识老师突然回头一望，我被逮了个正着。常识老师于是叫我站起来回答问题。

——天啊！我连老师在上什么内容都不知道，怎么会回答得出呢？

在站起来的那一刻，我的脸好烫好红，觉得好像受了其耻大辱一般，不！就是受了其耻大辱。老师问我：“你怎么会是这个样子？”在全班五十六双眼睛注视下，我第一次感到了自己的自尊受到了极大的创伤，我恨不得找个地洞钻进去。

然而这是不可能的。知耻而后勇，才是洗刷耻辱的唯一办法，我在心里暗暗发誓：今后的我会以十倍，二十倍，甚至一百倍的'努力来洗刷我这次的耻辱！

体会这件事，我不禁想起了一个故事：一个名叫斯维德伯格的男孩，他父亲是一个普通造纸厂的老板，附近一所学校的校长是他的亲戚。他第一学期各门功课勉强及格。校长在众生面前毫不留情的指着造纸厂说：“你看这厂，20年后，它会在你手里倒闭！”他听了十分气愤，知耻而后勇，奋发博学，终于在1926年获得了诺贝尔奖。

我应该向他学习，一定要让常识老师知道，我并不是他所想的那个样子！

纵观世界千年历史，荣与辱相互交替演绎着一部部从兴盛走向败亡的朝代史。穷而兴，富而亡，富不过三代，一幕幕的景象，都在向我们讲述，知耻而后勇的故事。

三千越甲可吞吴，这不是勾践的大话。这三千虎狼之师，是用那耻辱与与汗水所铸就的。忍辱负重，造就了他们钢铁般的意志，他们已经被耻辱的枷锁禁锢的体无完肤，他们不要再过这种暗无天日的生活，他们要复仇。当耻辱与复仇的火花燃烧在他们的心田之上，一切的困难，都将要付之东流，无所匹敌。

是的，奴性！从人们出生的时候就已经被深深地印刻在了他们的意识。幸福的生活，只能不断地消磨他们的心志，最终将消失在历史的洪流当中。而当耻辱感降临到人们的身上时，才能意识到，原来他早已被打磨入平凡之中。不甘…一颗不服输的心，将你所消逝的菱角找回，成为自我的主宰。

古人说知耻而后勇，纵观历史，这话的确不假。在历史上，许多民族当受到耻辱时，都会崛起捍卫自己的尊严。那是一种对自尊的坚决与捍卫，那种力量是任何阻力都无法与之抗衡的。

有人说，四年的高中生活，那才称得上完美。三年的苦读，再迎接失败的光临。耻辱感，刺痛着身体里的每一条神经。哭过，笑过后，抬起头，更坚定的`面对挑战。那时恶成功之果，我想，才是成熟了的吧…一个人的成长，不要太顺了，斗志，又是是需要耻辱来激发的。不要逃避灰色的过去，那是耻辱，但，那也是你前进的动力。正视他，正视那些让你痛心的耻辱，用他不断地刺痛你的心神。还想回到那些暗无天日的日子吗？不是的话，打起十二分的精神，去奋斗，知耻而后勇。

做人亦如此，当受到挫折抑或是耻辱时，纵然自尊心受到了挫败，但人的灵魂却是永远不可被战胜的，正如勾践有亡国之痛，他还是用卧薪尝胆改变了命运。那种知耻的态度让他的血管里流淌着一种叫勇气的液体，让他最终挽回了尊严，也为后人留下了佳话。

鲁迅说：沉默啊，不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发。如果做到知耻而后勇，就不会选择灭亡。

每个人在生活中都会遇到挫折，然后从摔倒的地方爬起来。就在这次，我被那硬邦邦的石头拌倒了。

考完试，成绩单也下来了。看见别人那些耀眼的分数，我这些分数是低得可怜。这些可怜的分数让我反思自己是否付出过？是否努力过？没有。可以说，我根本没有把自己的精力集中在学习上，老想“算了，反正那么差，怎么努力！”平时的学习都不会超2个小时，平常也只是在班中看着老师叽叽咕咕地说一大堆：“这个回去要背，那个回去要做，这里的知识要好好理解？”可一回到家，打开书包一推，坐在书桌前发呆。“到底今天要学习什么啊？”真惨！连自己要学习什么都不知道，怎么去参加中考？怎么考出个像样的成绩来？我清楚一个个耀眼的成绩，离不开努力学习。以前一个成绩与我不分上下的同学，居然现在的`成绩一个个都耀眼起来了，我与她一比，真是天与地啊。我为自己定一个目标来奋斗。英语是我的弱点，我从它开始，我把一些语法背得滚瓜烂熟，单词好好记它一遍，每天给自己定20个来记，日积月累，记的单词就多了。遇到不懂的就去问同学，实在问不出来的就去办公室问老师。时间充分利用，给自己制定一个时间表：每天早上起床就背要背诵的科目；上课就认真听，做笔记；中午做题；晚上就整理老师在课堂上的笔记，然后就填写资料，不懂的就记起来，第二天问。这样，很快就到了第二次考试，成绩又出来了，不敢相信！英语成绩是80分！从来没有过的！以前是42分！80分！看起来顺眼，看起来耀眼！我的英语成绩站起来了！我这继续下去，我每一科的成绩都会站起来，都耀眼！

知耻而后勇，我从那摔倒的地方爬起来了。

很遗憾，我没能考上理想的中学，而是电脑排位上了现在的学校，原因是我长期学围棋而没有像其他同学那样去学英语、奥数，看着很多同学高高兴兴地走进自己理想的学校我的心里充满惆怅。

开学后，我的心里压力很大，很长时间不能从小升初的阴影中走出来。这时，班主任找到我，她告诉我，我的`小学向学校介绍了我的情况，并且老师耐心地告诉我，小升初只是我生活的二十分之一或更小，它只是一个小小的挫折，并且小升初有很多复杂的因素，可中考是硬碰硬的学习成绩，你为什么不通过自己三年的努力告诉你的同学们你的真正的实力呢？看着老师慈祥而信任的目光，听着老师耐心的话语，我的心里有说不出的感动。回到家里，我想了很多。从那天起我开始发奋努力报名参加了的数学学习和新东方的英语学习。我希望通过自己的努力考上理想的高中，付出总是有回报的现在的我已经在学习上有了很大的提高，在这次希望杯的比赛中取得了优胜奖，这在别的同学可能不算什么，可对于我一个从没学过奥数的人来说也算是个进步了。我很感谢的刘开老师，他用幽默的语言讲解很枯燥而深奥的知识，让我对学习奥数有很大的兴趣。

现在的我已经下定了决心，而且也有了信心，一定在中考时努力加努力，考出好成绩。

清末学者朱起凤曾因弄不清楚“首施两端”与“首鼠两端”可以通用，都是犹豫不决的意思，结果误批了学生的作文，受到人们的嗤笑。他从此发愤学习，收集了三万条这类词语，加以解释，著成了300万字的《辞通》。这本书后来成为人们学习古文的工具书。

朱起凤在嘲笑中奋起的事迹使我很有感触，人无完人，在生活、工作、学习中总会暴露自己的许多缺点，有时甚至犯可笑的错误。对于我们中学生来说，由于读的书不多，阅历浅，经验少，这类事更容易发生，这时，就需要有朱起凤的精神，把各种嘲笑、讽刺、挖苦化为自己的动力，从失败的地方奋起。这就是人们常说的“知耻而后勇”。

许多古人在这方面为后人留下了千秋佳话。秦穆公曾三败于晋，但他毫不服输，练兵蓄粮，最终亲率大军杀败晋军，一雪崤山大战之耻，威震诸侯。越王勾践被俘后在吴国养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难回国后发愤图强，最终横扫吴国，诛杀吴王，成为“春秋五霸”之一。宋朝岳飞时时不忘“靖康耻，犹未雪”，率岳家军转战疆场，立下汗马功劳；苏秦曾在落魄时受人羞辱、冷落，后来发愤图强，成为一代雄辩之士，终挂六国相印，名扬天下；蒲松龄曾屡试落第，至于他是否受到家人、朋友、同窗的嘲笑，无从考证，但他后来倾心著就的`《聊斋志异》却成为中华民族文化宝库中的明珠。

今天，这类事例就更多了。中国女排以前的最好成绩是世界第四名，当前三名的队伍走上高高的领奖台时，她们暗暗地把这一时刻当作永久的“耻辱”，从此刻苦训练，在世界杯赛、世界锦标赛、奥运会上终于实现了“五连冠”的宿愿。中国乒乓球队在第三十五届世界乒乓球锦标赛上大败，男子只获得混合双打一项冠军。但两年后，他们终于囊括了第三十六届世界乒乓球锦标赛的全部冠军和单项亚军，创造了乒坛史上的奇迹。这些都证明了“知耻而后勇”这句话的正确性。

我们常在学习中犯一些错误，如上课当众读了错字、与同学谈论历史人物时张冠李戴、写作文时文不对题、说些风马牛不相及的话。这些都容易引起同学们的笑话，同学犯了错误，不应该嘲笑、讽刺。假如自己出了错而受到嘲笑时，该怎么办呢？对于这笑声，既不要充耳不闻，继续犯可笑的错误，也不要千方百计为自己掩饰、辩解，当然更不能去报复同学，正确的态度应该是把这作为一种“耻辱”，发愤去学习，弥补自己知识的不足。同时，我们还要主动去发现、寻找自己潜在的不足。

“知耻而后勇”应该成为我们的座右铭，我们要多发现自己的不足和缺点，多“知耻”，也要多“后勇”，这样，我们将会获得更多的知识。

斜斜的灯光下映出相依相偎的两个身影。

——题记

小时候，我总围绕在你的身边，快乐的玩耍着，那时，无论风吹雨打，总有你在我身边替我遮挡着……

母亲，你知道吗？你曾教导我，做每一件事情都要以身作则，别人的东西千万不能拿。然而，有一次我拿了别人的东西回来（没问过别人），不幸让你看到了，你没有像其他母亲一样地纵容我，反而更加严厉的批评我，当时我恨死你了。但我明白你这样做是为了我。少年时代的我，你就教我人要先立长志，切勿立小志。我立下我的目标并为之而奋斗着，朝着我人生的每一个节点迈去，这些都是你的功劳。

母亲，你明白吗？你对我是如此的关心与爱护，但是我却变了。进入青春时代的我，总认为你跟不上潮流。与别的同学新潮的母亲相比，你每天都穿着那些土的掉渣的衣服，从不化妆与打扮，说话也大声大气，走路一点也不斯文，有你这样的母亲，我再同学面前抬不起头来。

于是，我开始疏远你。我见到你不再会远远地和你打招呼，不再拖着你的手一起上街，不再在其他同学面前提起你，我怕让同学知道我有这么一个让我丢脸的妈妈。甚至，我对你不再像以前的尊敬称呼，而是无论什么事情都对你大吼大叫。那一次，与你几句相谈不欢，我竟摔门而出。我扭头转身时，我分明看见你眼角滑下一滴泪，滴在你那粗布衫上，我却还是铁石心肠地走了，并且再心诅咒着你的.“装可怜”。

母亲，你了解吗？那一晚，看着你躺在床上憔悴的面容，听着父亲在耳旁咆哮批评我的话语，我才明白到我犯下的滔天过错。我一直在拿着一把刀子伤害含辛茹苦养育我的母亲。望着你头上银白色的头发，脸上深深的皱纹，那根根、那道道都是因为我操劳、因为我心碎而添加的。我却一次又一次地伤你的心，原来我是如此的无耻！耻辱中我泪雨滂沱！

那一晚，我很勇敢，我上去拥抱了你。依偎在你怀里，我拿出勇气，说了一句：“母亲，我爱你！如果有来生，我做你的母亲，不再让你吃苦，就让我为你奔波吧！”

我带着希望和温情来到这个世界，经历了美丽和错误的人生。那些美丽的成为我生命情感的重心，使我成为一个纯粹的高尚的人，也使我成为一个有尊严和人格的人。是那些错误使我痛苦难过，我无法把它忘掉，它更是我的耻辱，时刻提醒我促我奋进。

人知耻而后勇，哥哥当年的一时冲动与别人搏斗换来了八年牢狱之灾，一失足成千古恨。八年的狱中生活，哥哥没有放弃过自己一天。出狱后，哥哥忍受常人不能忍受之苦，之努力，之坚持。他每天早起晚睡，努力学习，艰苦创业，短短几年从白手起家成为一个年收入近百万的成功创业者，成为众人敬仰，崇拜的对象。在都市买了房子，买了豪车。当他衣锦还乡，何等扬眉吐气，多少年的屈辱，尊严挣了回来。

我想，八年的牢狱生活对哥哥是个很大的磨砺，哥哥学会了独立，坚强，成熟，忍耐。当我们关切的希望哥哥能很好休息休息时，哥哥说他在外面吃得苦受的累连在里面十分之一都不到。哥哥刚创业时每天忙到深夜一两点，早上四五点就起床了，一天只能睡两三个小时。路上骑着电动车就能睡着，步行等个红绿灯就打瞌睡。

强者能够在错误后苦难中不断成长进步，永不颓废，苦难和坎坷会成为他成长路上的一所大学，一所让生命变的坚强成熟的.大学。

哥哥不但能够吃苦耐劳，而且心境也变得很高远开阔。哥哥经常给我说，这个世界上除了生命，一切都是身外之物，所以，活着最重要的就是爱护好自己的生命，让他好好活着，不论发生什么事，都要坚持正能量，不能堕落，颓废，这就是善待生命。

他在狱中，面对过很多发疯的，自杀的，越狱电死的。犯错误时惩罚更是惨不忍睹。

耻辱和磨难会催生一种坚韧和动力，没有越王勾践的卧薪尝胆的坚韧和动力，哪有后来灭吴复仇的结果；秦孝公树立国耻碑，有了雄心壮志的动力，秦国由一边陲小国，诸侯会盟都没有秦一席之地的蛮夷小国，一跃强大成为众国朝拜对象；日本为什么能够在遭受美国侵略后通过明治维新短短几十年一跃成为强国，同美修约，甲午战争打败中国？是日本的坚韧和知耻骨气。

强者用苦难磨砺自己，把苦难变成一所大学，帮助自己成长。弱者在苦难中颓废，叹息，甚至走向更大错误和极端。

人知耻而后勇，苦难磨砺坚韧，知耻产生动力，苦难促成进步，成为勇者，强者。

马云被工信部拒绝两次，被哈佛拒绝七次，自卑的他决定另辟蹊径，打开了另一番天地，正所谓知耻而后勇，知不足而思奋进，正视自己的弱点，自卑之后更能奋起自强，才会有惊人的成功。

周国平《智慧与人品》那句发人深省的话：“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往有一段屈辱的历史。”是的，所谓天才不过是在一个人成功之后，人们对他的过高的赞誉。而天才之所以能成为天才不是他们天生的自信十足，而是他们知道自己的弱点，为弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起直追，有了惊人的成功！

年少的王献之贪玩，练字之时让父亲传授秘诀，王羲之笑而不语，只是在一个大字的下面加了一点，被母亲看到之后，说练了三千字之后只有这一点最像父亲，这样的话让王献之感觉到羞辱，他开始努力不停地练习，直到门前的洗砚池都变成黑色，终于成为可以和父亲齐名的书法家。如果他当初自诩自己是书圣的儿子而懈怠，那么也就不会有后来二圣的比肩之提名。

面对研究出直流电就止步不前的`爱迪生，于是一个叫特拉斯青年站了出来。他用自己半生的时间去发明出了交流电，然而面对爱迪生的名气，几乎所有的人都嘲笑他，一个半吊子青年和一个三流乐手也能做这件事情吗？然而他正视自己的弱点，专心研究交流电最终让其成为现实。

吕蒙字子明，然而他是行伍出身，没有文化，很多人并不尊重他，而是叫他阿蒙，那个一个人成年之后就以字来称呼的时代，他受到了羞辱，后来孙权劝他读书，他接受了劝告，勤学苦读，以后当了东吴的统帅。鲁肃后来用士别三日刮目相看来赞美他，吕蒙正视了自己的弱点，努力奋进，最终成为孙权的股肱之臣。

当史铁生不再颓废于生理上的残疾，他便如雄鹰展翅；当李敖不再纠结于长相，他便一飞冲天。李敖不也曾自卑于自己的长相吗但当他正视自己的弱点，知道通过多读书来提高精神境界，就成为一代人的导师。

小溪面对嘲笑，奔腾向前就会掀起惊涛骇浪，令人瞩目。小土面对羞辱，不断积累就会成为巍巍昆仑，小树面对弱点不断向上就会成为凌云之木。人亦如此，正视弱点，战胜自卑，成功之门就会向我们敞开。

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