《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。下面是小编整理的共工怒触不周山教学设计，欢迎大家参考。 一、教学目标 1. 诵读课文，理解课文大意。学习积累文言词语。 2. 体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。 3. 培养学生的探索精神和创新能力。 二、教学重点 诵读课文，积累文言词语。 启发学生多角度理解，珍视其独特的感受、体验和理解，培养学生的探索精神和创新能力。 三、教学难点。 多角度解读故事蕴涵的寓意。 四、教学过程。 1. 导入 《夸父逐日》使我们认识了一位神话英雄，《共工怒触不周山》将引领我们走进远古神话的战争之中。2两则神话故事都反映了我国古代人民可贵的认识自然的探索精神，我们应该发扬这种精神，去探索未知的领域，发掘未知世界的秘密，即使是幼稚的，也是新的发现的开端。 2. 翻译，整体感悟 (1)四人小组讨论、翻译，也可以互相提出问题。 (2)教师在多媒体出示需要重点理解的词。 (3)全班讨论，落实翻译。教师可以侧重指导学生注意实词的积累、常见虚词的用法及文言文中词语省略的现象，争取达到不看注释能正确解释和翻译。 (4) 学生反复读课文，当堂背诵课文。 3. 探究，加深理解 思考： (1) 怒而触不周之山 中的 怒 字表现了共工怎样的性格特点? (2) 如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话? (3)共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?请你作一点推测。 学生小组讨论、交流，教师最后总结归纳。 参考答案： (1) 怒 字表现了共工的豪气、勇敢;也反映出他性格的暴躁、刚烈。 (2)《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释 天倾西北 地不满东南 的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。 (3)共工怒触不周山的原因是 争为帝 ，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。 4.拓展延伸 讨论：对共工与颛顼为帝而 争 ，你是怎么看的? 学生小组讨论、交流，然后推举代表发言。 5.小结 传说中的共工氏当然并不一定实有其事，然而他那种勇敢、坚强，愿意牺牲自己来改造山河的大无畏精神，是值得我们钦佩的。 6.作业： 发挥想象，描述 共工与颛顼争为帝 的战争场景。把它写成一篇短文。 训练一 一、阅读下面的文章，完成文后1-6题。 夸父与日逐走，入日; ， ， ;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1.补充文中空白处。 2.解释下列加点的词语。 ⑴与日逐走( )⑵河渭不足( ) ⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖( ) 3.翻译下列句子。 ⑴夸父与日逐走 ⑵未至，道渴而死 ⑶弃其杖，化为邓林 4.对于夸父临死时弃其杖，化为邓林(桃林)这个情节，你有何感想? 答： 5.从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?(人均gdp是什么意思？人均GDP即人均国内生产总值（Real GDP per capita），是人们了解和把握一个国家或地区的宏观经济运行状况的重要指标之一。) 答： 6.你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗?请简述理由。 答： 二、阅读下面的文章，完成文后7-12题。 三人成虎 庞恭与太子质( )于邯郸，谓魏王曰： 今一人言市有虎，王信( )之乎? 曰： 不信。 二人言市有虎，王信之乎? 曰： 不信。 三人言市有虎，王信之乎? 王曰： 寡人信之。 庞恭曰： 夫市之无虎也，明矣，然三人言而成虎。今邯郸之去( )魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察( )之。 庞恭从邯郸反，竟不得见( )。 7.找出文中的一个通假字： 通 ，意思为 。 8.在文中括号内解释文中加点字的意思。 9.由文中的故事，后人概括出一个成语： ，它比喻 。 10.庞恭对魏王讲 三人成虎 的故事有何用意? 答： 11.庞恭从邯郸返回，得不到召见的原因是什么? 答： 12.学习本文对你有什么启示? 答： 训练 一、1、渴;欲得饮;饮于河、渭; 2、(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的，指夸父的。 3、(1)夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。(3)他遗弃的手杖，化成桃林。 4、此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。 5、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 6、略。(提示：从探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以从其他角度讲。) 7、反通返，意思为返回。 8、质(做人质) 信(相信) 去(距离) 察(明察) 见(召见) 9、三人成虎 谣言或流言反复传播，足以惑乱听闻。 10、提醒魏王应明察秋毫，勿听信流言。 11、魏王听信谣言，认为庞恭不忠。 12、做事要善于调查研究，不要轻信于人。【共工怒触不周山教学设计】相关文章：
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