美文欣赏（精选12篇）

美文欣赏（精选12篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都写过美文吗？随着时代的发展，读者对美文的要求也在不断变化，因此人们对美文的要求也在不断变化，什么样的美文才是真正的好美文呢？以下是小编整理的美文欣赏（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教室，一个古老的概念，传统的(苹果***怎么涂鸦照片：1、首先打开***相册，找到想要进行涂鸦操作的照片点开，在查看照片界面的右上角有个编辑功能，点击编辑进入；2、进入编辑界面后点击界面右上方的三个小点图标，在跳出的选项此界面中点击标记，在标记界面下方可以看见各种笔刷；3、选择自己喜欢的笔刷再点击右侧的色块选择喜欢的颜色，选择完毕后就可以直接在照片上涂鸦了；4、涂鸦完成后点击右上角的完成，在调整界面点击右下角的完成即可保存照片涂鸦。)解读：教师教书、学生听课的场所。教室，又是一个崭新的概念，可以作出新的解读：教室——阅览室，飘荡着书香，充溢着阅读的自由；教室——工作坊，学生可以观察、实验，用各种工具操作，飘荡着问题，充溢着探究；教室——游戏间，小学生在游戏中学习，游戏就是学习，飘荡着欢乐，充满着智慧。当然，教室还可以是聊天室，等等。理念变了，内涵丰富了，功能也变了。 最近，我又从另一个维度对教室作了解读。一篇《我们要什么样的孩子》的文章，说有个中国孩子在日本上学，这个孩子的日语不好，但上课发言非常积极。孩子的父母问他怎么就不怕出错，孩子回答说：不怕，老师说教室就是出错的地方。

教室，出错的地方，多好的理念！

这是对传统教室和教学的深刻反思和批判，是对现代教室和教学功能的重新认识和提升，是对教师最实在、最严厉的挑战。其一，教室，出错的地方，是因为学习是从问题开始的，甚至是从错误开始的`。没有错，也就无所谓正确、无所谓比较、无所谓研究，也就无所谓发展。出错，不可怕；可怕的是不让出错，不让出错，就是不让发展和成功。其二，教室，出错的地方，是因为学生们还不成熟，容易出错，出错是正常的，不出错是不正常的。因为出错，才会有点拨、引导、解惑，才会有教育的敏感、机智和智慧，才会有对学生巨大的宽容、乐观的期待，以及真正的爱护和保护。其三，教室，出错的地方，说到底是对人的价值和精神生活的关怀和尊重，并且是一种超越。对于学生来说，好奇心是第一要素。允许学生出错，实际上是让学生永远有“神圣的好奇心”（爱因斯坦语），进而去创造。而“神圣的好奇心”有两大敌人，一是习惯，二是功利心。突破旧习惯的束缚，摒弃功利之心，让好奇心在“出错”中发出神圣的光彩，那么，人文精神、以学生发展为本的理念，才能在课堂教学中落实和体现，那么，学生才会有神圣的创新。 既然如此，我们的教学不要刻意去求顺、求纯、求完美。其实，出错了，课程才能生成。就是在“出错”和“改错”的探究过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。

所谓乐观，就是一咱积极的人生态度，是以宽容、接纳、愉快、平常的心态去生活。人生的幸福、快乐与否，往往并不完全取决于现实世界中得到了什么又失去了什么，在一定程度上，幸福与快乐取决于我们对世界的看法，也就是对问题的`看法。

假如你很乐观，你不必再为一次次挫折而伤心痛哭;假如你很乐观，你不必再因朋友少而感到孤独乏味;假如你很乐观，你不必再为一个个小小的困难或纠纷而烦恼自困……多些乐观，生活就多些快乐，多些精彩!

“人生不如意事常八九”是啊!生活中难免会有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事总抱着一种伤心的态度，它自然也就伤心;如果你总是庸人自扰一味回避，它也不会青睐你;如果你总是自寻烦恼，它也就会给你带来重重烦恼……所以，我们何必杞人忧天?做个乐观的人吧!

倘若你很乐观，你会觉得生活充满欢笑，乐趣多多; 倘若你很乐观， 生活充满阳光，关爱无处不在; 倘若你很乐观，你会觉得生活充满自由感，无拘无束……知道了乐观，那就学会乐观吧!

乐观是坦然、是自信、是崛起、是不屈、是从容。谁拥有了乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛;谁拥有了乐观，谁就拥有了奋进的力量。乐观使人无比美丽!我要在我的人生篇章中镌刻出“乐观”。

一直以为，秋的品性莫过于静寂。落英流岚，飞鸟余花，烟波深处。这种静谧和寂灭，就像水墨画里的留白，清丽隽秀，别有风情。

或许，这样的落寞色也只许秋配出吧。灵透干净的颜色不掺一丝杂念，任凭时间的节点在窗前的桐树间摇摆，一点点掠走了季节的梦呓和声息。

在夏天，告别一座城池。在秋天，住进一座城池。我分明觉得自己像是季节抛下的行李，从一地拾起，搁在另了一地。

从南至北，由北及南，每个城市总有其鲜明的棱角，模糊的只是人群的视角。远走高飞的爱情和守株待兔的愿望其实都很浪漫主义，只是当瞳孔收缩的时候，我们都不约而同地成了距离和时间对弈的棋子。只不过，去年今夜在西安，今年此夜在甬城，同是草木枯黄，同是西风晚归，无异。

听汪峰的《北京北京》，那种对信仰的孤独寻觅总能让人悲怆揪心却又畅快淋漓。就如歌词所言，我在这里欢笑，我在这里哭泣，我在这里活着，也在这死去。北京成了一个梦境的符号，这种追寻让人感伤却充满敬意。

大概，习惯了落寞和习惯了抽烟一样，容易发作。听歌，观景，都可以遁入思绪。一个人的遐想和警觉总能让人清醒地去对抗时光的攻城略地，在弱冠之年，尤甚。

于是，我开始告诉自己，要比昨天清醒，要比今天冷静。今日的难以自拔并不代表明日不能绝尘而去，今日的沦陷也不妨碍明日的复辟。生活总喜欢在不经意间埋下伏笔，就像一座围城的决绝有时远比一片草原的通透更受用。放下拉普达，我的天空空灵如故。有时候，距离，比时间更值得信任。

想起七月，我终于完成了众望所归的十年寒窗剧目。离开学校的刹那，我顿然记起了小学班主任的一句鼓励：好好学习，争取考上大学。那时，连练习册上的书名都是《走向大学》，此刻我竟已正背道而驰。那时，我突然莫名地觉得滑稽，然后是透心的冰亮。谁能料想，一个十年就此逆转了美好的梦境。十步一停，百步穿心，列出驶出那个城市的时候，我装着睡得异常安静。

记得朋友H君说，关于选择，我永远是泼出去的水，连盆都可以不要。我向来倾慕他的心境和豁达，却怎么也难以企及。当前行的脚步被赋予这样那样的意义，我们总是很难再避开世人的眼色。于是，我渐渐被看成我们，我们渐渐被看成人们，然后一切开始杳无音讯。于是便有了，前尘隔海，恍如隔世。

看穿了时间，远游自然而然就成了最理想的生活方式。

在那些千里奔袭的岁月，你会发现，每一串脚印都代表了不同的呼吸，每一寸月光都在延续梦的唇印。于是，那些地图上的期待，日复一日，就变成了迫不及待。

在列车的视线里，不管是山间寺宇，还是湖光竹榭，不管是高山流水，还是小桥人家，最美的永是融入的那一霎，你不经意间成了景色里名副其实的画，没了尘世的追逐和浮尘，只有一片静谧而祥和的心境。在出发和抵达之间，是风景，更是心情。就像一杯香茗，一卷书，一抹斜阳，一壶酒，深深浅浅，也可美得薄如蝉翼。

E君从欧洲留学回来的时候，就曾给我看过一张在巴塞罗那的流浪者大街——兰布达街头的摄影。照片里，一位残疾的老人带着一条狗和两只猫坐在街上，衣衫不整，老态龙钟，默默地打量着行人，那只狗忠实地趴在老人脚边，唯一有生气的就是那两只猫，以跳跃的姿势站立着。这样的场景里，我似乎能听到不同生命在时光里的同一种声音，静谧而温馨，让人难以忘怀。这大概就是浪迹天涯的真正境界吧。

白露一过，便是中秋。今年的.中秋恰恰给国庆做了伴娘，说是双节实际是赔了夫人又折兵。双节回不去，我第一次给远方的母亲寄了一盒月饼，圆满不常遇，也就只能借物抒情了。母亲收到月饼后的回电惊喜而满足，我却更觉惭愧。古人云，父母在，不远游。这十几年，我又何日不在远游？我不由想起了《岁月神偷》里一幕，奶奶对罗进二说的话：“爱的东西扔进苦海，将苦海填满，就能与彼岸的亲人再重逢”。为了见哥哥，罗进二把所有偷来的心爱的玩具扔向大海。他单纯地质问哥哥：“我把所有东西都偷给你了，你到底还想要什么啊？”镜头里浮现了他和哥哥在一起的岁月。

时间败落，年华散场，岁月确如神偷，一不留神便将身边的人和物一个个带走，不容察觉，也无法挽留。我们唯一能做的，也仅是珍视眼前，保重缘分。

十月，在海曙的市图书馆里翻弄新买的英文诗本，我不经意地看到了天涯的两种解释：一种是skyline，一种是theendoftheworld。当时，我不禁失笑了，然后便不由提起笔，重重地划掉了第二种解释。

十月，甬城的街道正开满了火红的桂树。这个落叶飘零的季节终究还是经不住吴刚的煽情，留下了一路的芬香四溢。

只是，我晓得，那香是天涯秋绪，是一叶知心。

生命里，一些缱绻，无论素净，还是喧哗，都已经被岁月给予了清喜的味道，一些闲词，或清爽，或淡雅，总会在某一个回眸的时刻醉了流年，濡湿了松软的心，冥冥之中，我们沿着呼喊的风声，最终在堆满落花的秋里，再次重逢，念在天际，心在咫尺，我信任，一米阳光，才是我们最好的距离。

缘起是诗，缘离是画，这些关于岁月，关于记忆的章节，终会被时间搁置在无法触及的红尘之外，曾经，你我一别经年，可风里，总有一段漂亮会与我们不期而遇，一盏琉璃，半杯心悦，端然着那一份醉人的静，这宁静行走的流年，总会被过往给予一份清喜，一份浪漫。

或许，习惯了着布衣素颜，让清心若雪，不喜张扬，不畏喧哗，守着一怀自己的素韵宁静，在自己心中的半亩桃源，修篱种菊，喜爱与山水相依，与流水对话，让文字的墨香，依附在心灵的每一个角落，也喜爱，在闲时，端坐时间一隅，将一本书读到无字，将一盏茶喝到无味，将一个故事看到流泪.……心染尘香，不须有多少的柔情话语去讲，只要能够念起，便是一份暖和。

再打开记忆的栅栏，取一壶往昔，与流年对坐，情有多深，心就有多疼，触不到的惋惜，在挥手袖的风里滋养着悲伤，捻一缕清芬，看三千浮华，历历往事，素淡清雅，研一池墨香，植于眉心，相遇如梦，始终充溢虔诚的无暇，这个十月，我用满怀的深情，打开文字的苍白，灵动的心事，穿过岁月的轩窗，迎面而来，我未曾离开，为何不见了原来这世间的繁华与葱笼？是时间的无情，还是流年简单沧桑，让全部的一切都如逝水匆忙，去了遥远的天际？

从今，我只想，淡泊一份安静，让心中盈满诗意，只为赴你早就许下的盟誓，你不来，我怎么会轻易离开？始终，我喜爱叶落的静美，幻想着有一天和你一起看云水长天。我说：我韶华已老，岁月早已沧桑，已习惯了静默着独舞悲伤，然，这一眼凝眸，却注定得一世相随！或许我会静静陪你看一生的细水长流。

静默，看一场烟花如何绚烂自己的一生，突然发觉，我的'幻想，有些什么已悄然变了，呼出的惦念里，夏已调谢，秋已深浓，空气里有雨过的清爽，却让秋沾染了好些沧桑的凉。一场花开的邂逅，静美了多少无言的守望？一帘烟雨的轮回，成全了多少天际的相依？梦里天际，很多人，终要遗忘；很多事，总会随风，那些悲伤和叹息的深夜，依旧会被突如其来的喧嚣触痛，我的星月，我的花开，曾经悄然专心铭刻，却也被时间的沙漏，慢慢滤去最初的繁华。

我知道，那些关怀，那些暖和，你均是静静的赐予，既已飞外，何须多言？！就让这份静美，永留心间。感谢岁月赠予我的这一份恩宠，亦感谢你让我途径你生命的四季，陪我走过的这一程山水，那么美。遇见，已是很美。就让我借一程云淡风轻。掬一捧水月在手，沾岁月的花香满衣。慎重在相逢的渡口写下：回忆有你，真是精彩。将来很美，许我和你一起笑对！可好？其实，情早已经入心，不要问，情深缘浅；不要说，相见恨晚。遇见已是很美，我们何须追问那些雨的印记，那些相伴的理由？始终想对你说：假如时间不老，情不会变更，假如你愿，我便放下全部矜持，携一颗琉璃素心，陪你静看一生最美的日落烟霞。

一年轻人被人陷害，不由伤心流泪。一位老者知道这件事后，问年轻人：“如果往伤口上撒盐，是什么感觉呢？”

“当然是疼痛难忍。”年轻人说。

“如果在伤口上流泪，又是什么感觉呢？”老者问。

“那同样疼痛难忍。”年轻人说。

“别人陷害你，那是往你伤口上撒盐；而你往自己伤口上落泪，这不是跟撒盐一样吗？是不是别人陷害得你不够，你还要在自己陷害自己吗？”老者说。

走过那座日日走过的小桥桥下潺潺的流水如泣如诉在迷惘的鸭声里纷扬着几许凄凉。风儿戏亵着柳丝嘲弄着蝉的呐喊在秋的渐行渐近的脚步声中狂欢。蝶儿在凋零的花叶间舞蹈着舞步零乱双翅已失去光彩……

走在山间蜿蜒的小路上秋声开始弥漫犹如呜咽的洞箫。山亭犹在泉声依旧却不见婀娜的'花影不闻妩媚的莺声。瞑目回想着春天的事情春天的风景恍若隔世。于是那一个个难以忘怀的故事裹挟着唐风宋韵一幕幕在心屏回放弥漫了秋光……

伫立在亭中任指间的香烟在亭间缭绕恍惚看见一个个熟悉的身影含笑走来笑声在山间荡漾。

松花江畔那个英俊潇洒的青年唱起豪放的歌。呼伦贝尔草原上那位才华横溢的女子荡漾着甜甜的笑意满脸春风。渤海岸边的那两位精神矍铄的老者拥着大海的雪浪银涛一路长吟……

“早秋惊落叶飘零似客心。翻飞未肯下犹言惜故林。”白云悠悠晴川历历思念成一泓盈盈秋水。我留恋那花开的日子叶绿的日子草长莺飞的日子。于是我的诗在淙淙的流水声中跳跃飞扬经久不息……

鲁燕，女，甘肃玉门人。网名倚窗听雨，从教于本市一所小学已十四年。引用女儿的话：“除了教语文什么都不会!呵呵(有些激将呢!)，k歌、旅游，购物，读书、邀朋友小聚是我的最爱。偶尔写写，却是信笔涂鸦。

学生进入六年级，伴随着生理心理的发展呈现出一些特点：他们不再是低年级时的唯命是从，充满了叛逆;虽然对时事一知半解却要装出大人的做派，虽然表面接受师长的教导，但是对于自己的做法却能找出千般个理由辩驳，面对这种状况，一味的指责批评只能让师生关系紧张，让教育显得无奈。顺从个人需求，从心理上进行疏导，适当引入经典美文的诵读赏析，却能很好的帮他们励志明向。为此，我推荐赏析了以下几篇文章，效果很好，拿来和同行分享：

欣赏的首篇我锁定在了林清玄的此篇文章上，每每读这篇文章，都被百合花用自身全心全意默默开花，以花来证明自己的存在而感动不已。当我们自己感觉良好的时候，需要用不懈的努力，用最终的成果证明给他人看，而不是高声叫着：“我能行!”“只有我能做到”，与其用高八度的言语辩驳不如拿出实绩，与其空谈自己的雄心壮志不如埋下头来踏踏实实努力。当和孩子一起欣赏这篇文章的时候，踏实者心劲更足了——还差一步，用开花证明自己的存在;浮躁者心平气顺了——不是只有自己会开花，能开出芳香百合的'都还在积聚力量，一朝的勃发将使自己自惭形秽。后进者明白了，每个孩子都是一朵芳香的百合，但不是每朵花都开在春季，是否能开花，何时开花全看自己!一遍比一遍动情的朗读，一次比一次有神的眼睛传递我觉醒的信息!甚慰!

树立责任意识，让孩子把学习当作自己应该履行的责任，增强责任感，将对教师的说教起到事半功倍的作用!

“不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”“做人也是这样啊，人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有贡献的。”人要活得有个性，纯真自然!

衣食住行历来是民生之大事，住房更是近年来老百姓最热议的话题之一，眼看着一座座拔地而起的高楼大厦，我这个六零后感觉像梦幻一般，有关住房的印记像一幅幅活生生的画面浮现在眼前。

小时候住的是低矮的土坯草房，和未成家的哥哥弟弟们挤在一个土炕上，睡觉时通腿，炕的两头都睡人。

八十年代离开家乡到外地求学，住的是八人一间、上下床的学生宿舍。毕业分配工作后，住在单位办公楼三楼职工宿舍。

1991年结婚时，和我同住一间宿舍的同事搬走，9平米的简易筒子楼小房子成为我的新房。一张床、一张茶几、一个沙发，一架衣橱、一个小菜橱，就把新房挤得满满当当。当时的三楼住了几十户人家，都是一家人挤在一间房子里。所有住户共用一个厕所，早上入厕要排队，遇上闹肚子的急得不得了。家家户户都在楼道里做饭，楼道里放满了灶具、蜂窝煤等用具用品。每当做饭时刻，锅碗瓢盆交响曲一奏响，烟熏火燎，人声鼎沸，煞是热闹。有人要过楼道时，其他人须侧身让开，遇到大胖子，则须躲到屋里，胖子才能挤过去。家家户户烧蜂窝煤，每到夏天，楼道里热的能把人蒸熟。大家互谅互让，和睦相处，张家缺盐了，用用李家的，王家缺葱了，借借刘家的，彼此之间经常串门拉呱，谁家做了好吃的，有时也分享给邻居品尝，虽然生活多有不便，到也趣味多多。一次，妻子单位分了火腿，放在茶几上准备晚饭时吃，我和妻子去洗刷间洗菜的功夫，火腿不见了踪影。不一会儿，一位嫂子急匆匆地朝我家走来，边走边说：“真不好意思，是俺家新叶拿去了，这个妮子”！妻子赶忙说，嫂子，没事没事，就让新叶吃吧！

住在这简易筒子楼里最麻烦是“出口”问题，且不说早上高峰期要排队，晚上小解就很不方便，特别是三九严寒天，有老人和孩子的家庭要用尿盆。刷锅洗碗、洗菜、刷尿盆、刷痰盂、涮拖把都在一个洗刷间，很不卫生。有一天我对妻子说，啥时候咱能有一套带卫生间的房子，妻子揶揄我说：很快，睡一觉，做个梦就有了。

由于房子背阴，儿子出生好几个月还没见过阳光，小脸黄黄的，头上的`“九九屎”久久未退。一个星期天，趁同事们不上班的机会，我把儿子抱到了办公室，放在一个木制小联椅上，让儿子享受一番“奢侈的阳光浴”。联椅旁边的办公桌上放置着一块玻璃板，当我抱起儿子时，儿子的额头恰好磕上了玻璃板的一个角，孩子疼的哇哇之哭，我也心疼的流出了眼泪。

盼星星，盼月亮，终于盼来了喜讯。1993年，单位集资建房，要交一万三千元钱，我和妻子既高兴又发愁，高兴是房子有盼头了，愁的是钱往哪里弄去。借吧！这家一千，那家五百，七拼八凑终于交上了钱。从此和同事们隔三差五的去工地看，眼巴巴的盼着房子赶紧建好。1994年7、8月份，终于拿到了新房钥匙。一则住房心切，二则没钱装修，拿到钥匙没几天我就搬了进去。但是好景不长，我因考上检察院，单位给我提出条件：要走可以，但必须把房子交出来，否则不提给人事档案等等。我只得交出了尚未攥热乎新房钥匙，从住进去到搬出来前后不到两个月，“竹篮打水一场空”，妻子为此难过了好几天。

1996年，检察院分房，我分到了一套老干警腾出来的老房子。三年后妻子分到了一套新房子，同年10月我们搬了进去。新房子两室两厅一卫，南北阳台，客厅较大，双气，80多平。

转眼之间，时光到了2006年4月，检察官公寓竣工，在职干警人人有份，4月23日上午，大家早早的聚集在会议室里等待着那激动人心的分房时刻。9时选房开始，我选了三单元502室。10月3日，乔迁新居。新房138平，三室二厅二卫一厨、双气，落地窗，朝阳的卧室，宽敞明亮的大阳台，客厅是飘窗。我深感喜悦和自豪，搬家后，本来喜欢清静的我，也很想有客人来，每当客人夸我的房子好时，我的心“美了、美了，醉了、醉了”。我尤其喜爱大阳台，阳台足有十平米，比我结婚时的新房还要大，阳台上摆满了妻子养的各种花儿，十几个品种，各具千秋、竞相争艳。茉莉花洁白素雅、清香怡人；文殊兰蓬蓬勃勃、花儿开了一茬又一茬；发财树碧绿，橡皮树黑亮，鹅掌树状如大扇……，我几乎每天驻足阳台或欣赏花儿，或透过阳台向远处眺望，或坐在沙发上读书看报、品茗听音乐。我十分享受晴好的冬日暖阳，阳台外寒气逼人，阳台内暖意盎然，双休日在阳台上晒晒太阳，优哉游哉，惬意似神仙！最难忘的是2015年春，我坐了个大手术，很长时间未出门，阳台成了我唯一的活动场所。我时常向东南方向的教育局宿舍眺望，那里有两棵玉兰树，一棵白色的、一棵粉色的，花开时节，十分美丽，它们陪伴我度过了那个难熬的春天，给我寂寞的心灵以莫大的抚慰。

2017年夏天，我又购置了一套儿子心仪的新房子，儿子结婚的新房有了着落。

光阴荏苒，改革开放40年了，我从居住在低矮破旧的土坯草房，到三室两厅两卫的新楼房；从一间九平米的背阴小房，到拥有数套楼房，仅仅从住房变化，我就深切感受到了祖国发生的翻天覆地的巨大变化，深切感受到了改革开放给每一个中国人带来的巨大实惠。四十年前做梦也想不到能过上今天这样的幸福生活，做梦也想不到能从一个山里娃成为一个省城人、一个政法干部，一个业余作家、诗人。笔者亲身见证了祖国从站起来到富起来、强起来的发展历程，有幸成为改革开放的亲历者、见证者、受益者，一种幸福自豪感油然而生！衷心感谢中国***！衷心感谢党的改革开放好政策！

行走对于每个人来说都是厚重的。它永远会告诉你很多人生哲理，行走的越远，你会明白的越多，感悟的越多，明白的越多。

在生活中，克服其中的障碍，以一种完美的生活姿态，坚持走在生活的道路上。

行走，不仅仅是双腿走路，更是一种生活态度，一种精神历程。在这生活中，行走。

生活，随着时光的流逝，都在不停的行走，即使虚度光阴，也在不停地走，因为时光不会停止。

行走，一种生活姿态。细想，我们每一次的行走，不都是有目标的么？为目标而步履匆匆，是为了获得精彩的成功，公园里的安然漫步，是为了精神上的安逸，即使是失落时漫无目的的行走，也是为了排解心中的烦闷。行走，是一种充满智慧的生活姿态。

在一部动漫中，它将生活比作行走。主角仰望着星空，看着最亮的一颗星，在星光的指引下，踏上最精彩的路，只有在这条路上，才能看到星光。这条道路上走得越远，就会遇到更多的阻碍和诱惑，主角一一克服，没有因这些而迷失道路，最终获得精彩的'人生。

在真实的生活里，每一个人都会有这样的行走。或许我们会因阻碍而离开这条路，因诱惑而放弃离开这条路，离开星光，放弃了精彩的行走，也就放弃了精彩的生活。在遇到阻碍时，经自己一切的努力去翻越；遇到诱惑，始终记着天空中的星光，向着它一路走下去，创造自己生活中的精彩。

行走，是多么富有乐趣。简单的一个人，双手插在上衣的口袋里，看着别人成为一道道风景，走在专属于自己的光阴里。

小时候一有机会，便会在清晨去踏青，不知为何，总喜欢走在富有阳光的浓绿之中，嗅着土地的芬芳气息，土地，就像一篇散文，虽散、短，却也有着着丰盈的诗意。

行走的多了，便渐渐感到，行走，便是人生，一种生活姿态，一种精神历程。

“大师，救救我吧，我有罪，赎我的罪吧！”

“施主，何罪？” “我不知道，只是感觉我罪孽深重。” “既然施主不能知晓过错，老衲又如何救赎，说说你的故事吧。” “我还只是一名学生，曾经的我是天之骄子，后来由于懈怠变成了地之恶殇，我失去了一切的荣誉。” “这是为何？” “大师，或许命运总是与我开玩笑，每当我不想学习，总会有老师求着我学习，每当我想认真了，老师却选择放弃我。我感觉我前途迷茫未可知。” “或许是施主的过错。” “或许是，或许不是，我不知道…” “施主应该看开点，清楚的，无畏惧的面对，命运在你手中，一时的荣誉不过是身外之物。” “可是大师，我真的感觉不到我的命运在我手中，我总是得不到我想要的，无论是物质还是情感。” “阿弥陀佛，施主，讲讲你的故事吧。” “我的故事刚才已经开始了，我接着叙述好了。”

“我是个孤单的学生，我从没得到过别人的爱，而我爱的人则讨厌我，无论我做了多少。” “你可是真的爱她。” “那是当然！” “何必过于强求呢，顺其自然吧。” “大师啊，别人都劝我把爱情化为学习的动力。” “那么施主你呢？” “化为了阻力，完全阻碍了我的学习。” “或许，施主你可否想过，这是真爱吗？” “或许是，或许不是，我不知道，大师，我真的困惑。” “阿弥陀佛，困惑爱在何方，老衲的爱在四方，爱天下人。” “大师的是大爱，超脱了小爱。” “施主为何不能超脱小爱，看的远点，把爱化为动力。” “大师，我打个比方吧，把全部的爱化为自行车的动力，去追赶一辆轿车，太难了。” “曾经天之骄子的'你呢？那个你可以吗？” “或许能，或许不能，我不知道。我在变化，她也在变化。变的好快。从一个大大咧咧的姑娘变为小心谨慎的人，我怕而畏惧。” “她不是你爱的人了吗？” “不，她是…额或许又不是，我总以为是。” “那就去习惯她的变化，改变总是好事！”

“施主的故事我大致知晓了。” “那么大师，我该怎么做？” “老衲不知，又或许知道。” “大师何意？” “命运是自己的，别人永远无法影响，你只有学会接受，才能掌握。” “阿弥陀佛…” “施主看的远点吧，把感情化为动力，把小爱变为大爱吧。我愿意为你救赎…” “大师，谢大师救赎，我会尝试的。阿弥陀佛…” “阿弥陀佛…”

没有打旗子的，恐怕就很不易唱出文武带打的大戏吧？所以，我永不轻看打旗子的弟兄们。假若这只是个人的私见，并非公论，那么自己就得负责检讨自己，找出说这话的'原因。噢，原来自己就是个打旗子的啊！虽然自己并没有在戏台上跑来跑去，可是每日用笔在纸上乱画，始终没写出一篇惊人的东西，不也就等于打旗子吗？

票友有没有专学打旗子的？大概没有；至少是我自己还没见过。那么，打旗子的恐怕——即使有例外——多数都是职业的。凭本事挣饭吃，且不提光荣与否，实在不是件容易的事；因此，我不敢轻看戏台上的龙套，也就不便自惭无能，终日在文艺台上幌来幌去，而唱不出一句来。

天才是什么？我分析不上来。怎么能得到它？也至今还未晓得。所以，顶好暂不提它。经验，我可是知道，确是可以从努力中获得，而努力与否是全靠自己的。努力而仍不成功，也许是限于天才，石块不能变成金子，即使放在炉中依法锻炼。但是，努力必有进步，或者连天才者也难例外；那么，努力总会没错儿。于是，我就这样安慰自己，勉励自己：努力呀，打旗子的！是不是打末旗的可以升为打头旗的？我不知道戏班子里的规矩。在文艺台上，至今还没有明文规定升格的办法；假若自己肯努力，也许能往前进一步吧？即使连这在事实上也还难以办到，好，我在心理上抱定此旨，还不行吗？干脆一句话，努力就是了，管它什么！

这样，能产生伟大的作品吗？不知道！这样，不害羞自己永远庸庸碌碌吗？没关系！不偷懒、不自馁、不自满，我呀，我只求因努力而能稍稍进步！再进一万步，也许我还摸不着伟大的边儿，那有什么关系呢？努力是我所能的，所应该的；在梦中我曾变为莎士比亚，可惜那只是个梦呀！

“我爱看书，爱看童话书。

有一天，我进入了童话的世界……”

天呐！我这是在哪呀？我望望四周，天正无情地下着大雪，冷得十分厉害，黑暗的夜幕开始垂下来，大雪狂舞，滴水成冰。在看看旁边，家家户户灯火通明，热闹非凡，孩子们都出来放鞭炮，那声音真是震耳欲聋呀！

在这冰天雪地中，在这昏暗的夜色里，走来了一个可怜贫穷的小女孩，她头上没有头巾，光着双脚艰难地挪动着步子。

她的衣服又旧又破，一双小脚丫被冰冷的天气冻得红一块青一块。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢？

这不是那个可怜的卖火柴的小女孩吗？奇怪？她怎么没穿鞋？

我好奇地走过去问：“小姑娘，你怎么没穿鞋呀？

她可怜巴巴地望着我，说：“ 我从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是我妈妈穿的。我穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得我把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。”

那人怎么可以这样！我顿时火冒三丈，看着小女孩的脚已冻得发红发青，我立即脱下自己的鞋子给小姑娘穿上。小姑娘惊呆了，瞪大了眼睛：“谢谢！可是你怎么办呢？”“没事，你穿吧！我不要紧！”话刚说完，一阵寒风吹来，我结结实实地打了个喷嚏。“你怎么不回家呢？外面多冷呀！”我不解地问。她低着头，小声地说：“今天一根火柴都没卖出去，回家我爸爸会打我的，我不敢回去！”“可是，没人要买，他总不能逼人家买吧！没事的，回家吧！”我安慰道。她抬起头，沉默片刻……

风呼呼地吹着，我不住地打啰嗦，不由得把手伸进口袋。咦？什么东西？我掏出口袋里的不明物体，嘿！原来是几粒糖果！我高兴极了，连忙塞到那小姑娘的手里，说：“吃吧！这很好吃的！”小姑娘一见，情不自禁地大叫起来：“哇！”，激动得留下了眼泪，她紧紧地握住我的手：“谢谢你，今天是我最高兴的一天！”我望着她，甜甜地笑了！

吃完糖果后，她显得特别有精神，又继续卖力地叫起来：“卖火柴呀！叔叔，阿姨，买根火柴吧！”虽然满街人流潮动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但是没有人驻足望她一眼。我看在眼里，急在心里。怎么办呢？有了！为了使更多的人注意到我们，我也扯着嗓子喊了起来，但都无于济事！

我拍了拍她的肩膀：“回家吧！没事的，我陪你去。”她黯然的眼神突然亮了一下，慢慢地点了点头。于是我拉着她的手，蹦蹦跳跳地来到她家。可是，一进家门，她爸爸便劈头盖脸地问：“买了多少？”小姑娘支支吾吾地说：“爸，没，没有卖。”“没有卖，还敢回来，滚！”我听了，浑身气呼呼的。拼命忍住即将爆发的火气，说：“叔叔，外面很冷，别人不买，您总不能逼人家买吧！”他一边拿起木棍，一边骂：“你是谁？赶来教训老子！”我吓了，飞快地跑了出来……

“小安，你怎么了？”妈妈问。

我猛地从童话的海洋一惊，回到现实中来……

一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的.美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。

墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。 她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！可是，这应该有的一切却完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜；夏天，每天放学写完作业，便和同院的小朋友尽情地玩耍，欢乐的笑声传出大院……

为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗！

差别，竟然是这么大…

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