现在班主任的要求都这么高了吗

3月20,河南驻马店。班主任基本功大赛上,一位男老师跳起了拉丁舞,网友:“现在班主任的要求都这么高了吗?
中小学教师迎来新制度，班主任任务量要增加了，家长们心情繁琐

教育工作者，身处体制内，备受尊崇，同时肩负着培育学生的责任。公众对教育工作者有较高的期望，认为他们应该无私奉献。一些人对现代教育工作者的负责程度提出了质疑，部分观点根源于一些教育工作者未能遵守职业操守，私下进行额外辅导并接受礼物，损害了整个教育队伍的形象。还有人由于对教育工作者职责的误解，认为教师工作轻松且薪资较高，因此对其要求更为苛刻。


随着教育事业的发展，家长投入大量时间和金钱进行学生教育，对教育工作者的期望也越发严格。除了教学任务，教育工作者还需要履行许多与教育相关的附加服务。

中小学教育系统迎来了新的制度，班主任的工作量增加。有人批评现代教育工作者不如过去负责，引用了过去老师进行家访的例子。老师曾经频繁地走访学生家庭，了解学生状况，提供家庭教育指导，甚至自掏腰包帮助经济困难的学生。


然而，随着科技的发展，现代教育工作者和家长可以通过***高效沟通，避免了繁琐的往返奔波。虽然这种沟通方式更为高效，也避免了一些尴尬，但这一被闲置的制度近年来逐渐被重新启用。一些地区提倡中小学教育工作者实行家访制度，要求每学期对学生进行一定次数的家访。最近，教育部等部门再次强调家访制度，要求每名学生每学年至少接受一次家访。


虽然学生在校期间由多名教育工作者负责教学，但班主任需要负责教学之外的事务，家访责任自然而然地落在他们的肩上。由于学生数量的增加，现代中小学班级通常都有四五十人，有的甚至达到六十多人。尽管学生们根据片区划分学区，但并非每个学生都住在学校周围，班主任若想走访每位学生的家庭，将需要耗费大量时间。


在城市里的学校，一切都相对方便，但对于一些乡镇学校而言，学生们住在偏远地区，公共交通缺乏，这就为班主任的家访带来了一系列问题。众所周知，尽管老师是事业单位，但却没有车补，因此班主任们挨个家访的产生的费用成了一个难题。家长们对此心情复杂，对家访制度有所顾虑。


有人认为，身为老师就应该多做奉献。然而，考虑到乡村学校的特殊情况，班主任们在没有车补的情况下挨个家访，部分家长可能也心存顾虑，不太愿意老师到家里来。家长们为了供孩子上学都有自己的工作，一天下来已经很疲惫，晚上还要接待老师，对一些家长而言是一种心理和时间的负担。有些家长甚至因工作繁忙无法抽出时间，可能还得额外请假，这对他们来说是一笔不小的损失。老师来了，不表示一下吗？即使不表示，水果和茶点也免不了，这对一些家庭而言更是一种经济负担。


尤其是对于一些经济困难的家庭来说，他们可能不希望老师知道他们的家境，或者家里有一些情况不愿意被老师了解，毕竟家是比较私人的地方，家长也担心因为家庭现状，老师可能会对学生产生区别对待。此外，一些家长对家访的效果也持复杂的态度。如今学校的各种活动不少，家长们也习惯了隔三差五的新鲜事，但有时这些活动往往只是形式主义，家长简单配合就算完成了。如果把家访也当成是一项任务，很难达到应有的效果，这样的家访只是在浪费双方的时间。


因此，许多网友对于家访制度的出台都持有“不太接地气”的看法。过去，家访可能是因为交流不便，但如今明明可以方便地进行交流，却仍然实行家访，有些人觉得这有点倒退，是一种时间的浪费。


最后，教师的家访制度在政策层面上是一个积极的消息，可以让老师更全面地了解学生的情况，加深家校合作。一些家长由于工作繁忙，可能疏于对孩子的管教，而老师的家访可以给予家长一些教育指导，帮助他们更科学有效地教育孩子。然而，政策的实施需要注意细节，学校不能将家访与老师的考核挂钩，给班主任增加额外的工作压力，以至于无法专注于教学。在涉及到时间和费用的问题上，相关部门也应该进行协调，避免让为了家访而额外付出的老师感到寒心。


另外，家访虽然看似简单，但在实施中应该更有意义。它应该通过切实解决一些关于学生教育的问题，而不仅仅是形式上的任务。这需要学校和相关部门注意细节，促使家长和老师双方积极配合家访。