姜老师：
您好！
有一件让我感动而忘不了的事想告诉您。在一个炎热的夏天，妈妈带我从学习班回来。准备下公交车时，我们发现前面有一位看上去80岁的老奶奶驼着背，手里拎着大包小包的，艰难地移着步子，挪向车门。妈妈赶紧上去帮老奶奶拎包。老奶奶连声说：“谢谢！谢谢！”我也不闲着，背上书包腾出手来帮妈妈拎包。
下了车只见她东张西望，不知要去哪里。一问才知道，原来她是中途下车找厕所，妈妈急忙指着马路对面的妇幼保健医院说：“那儿有厕所，我陪你去。”说完我们就扶着老奶奶过了马路。我在厕所门口看着包等待时，太阳火辣辣地照下来，热得我立刻躲到了墙角阴凉处，心想：要是没有遇到老奶奶，这时我们已经到家享受空调了，嘴里还吃着凉爽的冰棒。就在这时妈妈扶着老奶奶从医院出来了。
我们又把老奶奶扶到了车站，老奶奶哆哆嗦嗦地从口袋里拿出一个小钱包，准备给我买东西吃以示感谢，被妈妈连忙阻止并婉言谢绝。等我们再把老奶奶扶上她要坐的公交车，已经过去半个小时了，我们这才往家走。这件事情虽然已经过去很久了，但我一直记忆犹新，我妈妈热心助人的'精神会永远伴随着我成长。姜老师，我想您也会像我妈妈一样，把您的优秀品德在点点滴滴中影响您的孩子成长。
敬祝身体健康！
写给老师的信2敬爱的王老师：
您好！
我成为您的学生快一学期了，得到了您的很多帮助，希望您能再帮帮我。
粗心和不认真是我的老毛病。妈妈曾在小牌子上写了“仔细认真”几个字，让我考试时把它竖在桌子前。妈妈真实煞费苦心，但不生效。摸着我的脑门说：“小孩子家像你这样的还真没见过。”
我实在痛恨我的这两个缺点。期中考试的时候，一开始我就告诫自己，可解题时就什么也不知道了……完卷后我就检查，像翻小人书那样从这张“扫”到那张，不知重复了几遍，就是没“扫”出一道做错的'题来。我得意地想：这回拿不到90分少说也能拿到80分吧！成绩下来后我泄气了，加号看成乘号，千克与克没互化，结果……我难过极了！
王老师，但愿我能在您的帮助下，与粗心和听讲不认真着两个“敌对”永别。
祝您
身体健康！
写给老师的信3尊敬的学校领导，徐老师：
你们好！
首先，让我代表一年级二班全体家长向你们表示最衷心的感谢！我的孩子是精忠街小学一年级二班的一名学生，从去年九月份入校以来，在学校各位领导、老师特别是班主任徐老师的辛勤培养教育下，孩子得到健康快乐的成长，从孩子的言谈举止看得出孩子的学习和道德品质都得到极大提高。孩子成绩的取得是与徐老师的精心培养、辅导是分不开的。徐老师以高度的责任感和崇高的使命感，以她丰富的教学经验和管理经验，给一年级二班带来了规范的治学环境，增添了学生学习的信心，孩子每次回到家不止一次的提起徐老师，由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。
最近这段时间以来，当每天孩子放学的时候，我们家长站在学校门口等待放学，都会看到徐老师蹒跚步伐一手捧着行走不便的大肚子，一手指挥孩子们排好队，交代着注意安全，让孩子们有序的`让等待的家长领走，这一幕让每一位家长为之感动！可怜天下父母心，徐老师她可以休假在家里面调养身体，让未出生的孩子得到更好的照顾。退一步徐老师她也可以坐在办公室，让别的老师照看孩子，是她的那份执着和敬业，那份对孩子的全心全意的爱，让她做出这些。我们很感动，也很激动。我们感受到了徐老师您对学生的那份爱——就像我们爱自己的孩子那样，感谢您！您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心！从班主任徐老师的身上，让我们家长看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。
师道既尊，学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为祖国的花朵茁壮成长做出卓越贡献！
最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福。我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为祖国的教育事业做出更多的贡献！
致以最诚挚的敬礼！
xxx
20xx年x月x日
写给老师的信4尊敬的衡水中学校长:
五月二十八日晚自习后，272班xx同学肚子剧痛呕吐，同学们发现后急忙给班主任张玉滨老师打***，张老师知道后急忙赶到学校，把xx送到市二院急诊室。张老师陪xx做了各项检查，输液后病情稳定下来，并垫付了医疗费。这时张老师才打***告诉我们孩子因肚子痛在二院急诊室，并特别嘱咐我们现在孩子病情已稳定，没有大碍，千万别着急。我们赶到医院时已是凌晨2点多了。张老师已陪孩子四个小时了。
这次孩子得病多亏了张老师给孩子就诊及时，使孩子转危为安。看到张老师像父母一样关心照顾自己的学生，我们为之深深感动。我们感谢学校培养了如此高素质的`老师，感谢张老师对孩子无微不至的关怀，也感谢帮助xx的同学们。特承送锦旗和这封感谢信，表达我们的感激!
xx家长:xx
20xx年6月
写给老师的信5敬爱的满老师：
您好！
您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的'优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我的精心辅导，这次期中考试只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……
敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。
祝您
身体健康，工作愉快！
学生XXX
写给老师的信6尊敬的各位领导、老师：
您好，我是来自历史学院的20xx级学生陈兴华。这次，我非常荣幸地被评为我校校园之星的励志之星。陈书记满含深情的嘱托、云校长给我颁奖的画面，让我久久难忘。我感觉来到师院，没有给学校做什么贡献，可是学校却给与了很高的荣誉和无私的资助，让我非常感动。我情不自禁，用我这笨拙的文笔向各位领导、老师写下这封感谢信。
回顾过去两年来的学习生活，我一直受到学校的照顾与关怀，对此，我深表谢意。
20xx年8月，收到沧州师范学院录取通知书的那一刻，我欣喜万分，不负所望如愿考入沧州师范学院。当我通过学校的咨询***了解到我不用缴纳学费、书费、住宿费时，我心中一块石头终于落地了。自此，我多了一份安心，心想：“我可以毫无负担地踏入大学，完成我心中多年的教师梦”。九月，我在父亲的陪同下踏入沧州师范学院，受到老师同学们的热情接待，入学的那天虽然很累但却充满欣喜。因为我来到了一个新家一一沧州师范学院历史学院。
然而，短短数日，一场严重***导致我父亲截肢，母亲精神分裂、弟弟骨折手术，这让我走到了崩溃的边缘，一度想辍学回家，照顾困难中的家庭。这时，辅导员刘明月找到我，一次次给与我姐姐般的亲切关怀，一次次地关注我的学习生活，这使我十分感动：谷良峰书记多次跟我面谈，了解我的状况，还为我向学校申请了20xx元的爱心基金，解决了我生活的燃眉之急，让我感受到师院这个大家庭的温暖。在学院各位领导老师的关照下，我增强了战胜困难的信心，重返校园，安心学习。两年来，我两次获得最高国家助学金共8000元，这让我不再为生活费而发愁，此外，学院还为我安排了勤工俭学，让我通过劳动获得部分工资，帮助我走过那段艰难的时光。我非常感谢各位领导、老师、同学们，让我可以拥有一个美好的.大学生活。
一年的学习生活转瞬即逝，在这里，我的学习生活有了一个很大的改进，在各位老师的悉心关照下，我努力学习，取得了一次班级第一、一次班级第二的优异成绩，连续两次被评为校级三好学生，获得一等奖学金和国家励志奖学金。我知道这一切都源于沧州师范学院对贫因生的帮扶，领导老师对我的关照，让我可以有一个良好的学习环境，成就我的大学梦。
在校园之星、创业团队榜样暨优秀学生表彰大会上，陈西峰书记教导我们要做一个有情怀的人，做一个爱党、爱国、爱家的人，要做一个善良厚道的人，他教导我们要向董丹霞、王思源等同学学习，团结同学、友好互助、做到“仁者爱人”，勇于承担责任；要做一个有教养的人，学会待人接物；要做一个有本事的人，做一个对国家社会有用的人。对此，我深受启发，在以后的学习中，必当谨遵恩师的教诲，努力学习，在学习中习得一技之长，在生活中学会为人处世之道，为以后立足于社会打下根基。
最后，再次感谢沧州师范学院这个学习的圣地，感谢师院各位领导老师，让我可以毫无后顾之忧地在这里安心学习，感谢师院的老师同学们为我营造了一个良好的学习环境，是你们成就了我的大学梦，是你们让我拥有今天，拥有展望未来的资本，谢谢！
此致
敬礼！
历史学院
xx年12月13日
写给老师的信7张老师：
你好！在四年级的语文课本里，有一篇文章叫《五彩池》。在学习这篇文章的时候，我就在想，大自然中真的有这么奇趣美妙的地方么？没想到这次暑假就让我领略到了大自然的这种魅力。不信？那我就带你去四川省阿坝州黄龙山上的另一个五彩池去瞧瞧。从成都坐飞机在阿坝州的九黄机场降落后，再坐60多公里的汽车就到了海拔4000多米的黄龙山了。那神奇的五彩池就镶嵌在这座山的山顶了！远眺五彩池，周围那一棵棵绿的树，红的花纷纷倒映入池，颜色瞬间变得不再单一，而是幻化出了多种色彩，绿、红、黄……杂陈，仿佛让人置身梦中，可爱极了。换一个角度，池水又展现出另一番景象。
在阳光照射下，那一池池的水，像一面面会发出色彩鲜艳的翡翠，又像一个个发光的明珠，光滑、碧绿；而那池边，像一条条的金带，又好似在玉石上嵌的一条条金丝线，绕着水池一圈又一圈，莫不是美丽姑娘的裙边？为什么叫五彩池呢？原来，池中的水含钙量很高，池水便呈现出黄色或天蓝色，再加上水池本身也被钙化，池底凹凸不平，当阳光照在水面时，光线便折射出五颜六色的光来，白的，黄的，绿的，红的'，蓝的，紫的……变幻莫测，美不胜收。我们再走近瞧瞧吧。那同一个水池中就有不同的颜色。而颜色间的过渡竟天衣无缝，犹似鬼斧神工。那水池的左边是绿色，渐渐的变为深绿，墨绿，再往右，绿色变浅了，青绿，新绿，最后又变成了青色，转瞬间又变成了蓝色，紫色。这样一排一排，每个区域都有着不同的颜色，它又何止是五彩啊！
大自然好像一个神奇的魔术师，把一池平淡的水，在你面前不停的舞动着，犹如舞着一条变色龙，让它来去自如，变幻无常，把个缤纷的世界变了一种又一种，那真叫绝啊！我站在那忘情的看着，仿佛一尊泥雕，为这绝伦景致惊呆了！大自然的美妙景观真让人欣慰，让人开心，也让人感到大自然的神奇。你说是吗，张老师？
祝：身体健康，暑假愉快！
写给老师的信8亲爱的老师:
您好! 知道今年您要教我，我好高兴。
在这一年的开始，我想向您吐露我的心声。
希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩敬爱您。
一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。
二、老师，请您不仅仅教书，而更重要的'是育人。
三、老师，请您真正把我当成您的学生，而不仅是您记分册上的一个号码。
四、老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。
五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求超过了我的能力。
六、老师，不要勉强我把求学当作人生最大乐趣;至少对于我，读书不一定是最快乐的。
七、老师，不要期待我最喜欢您教的课;至少对于我，别的课可能更加有趣。
八、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。
您肯倾听我的心声，我也会向您学习，认真地听老师讲授的课程。
九、老师，请辅导我自己思考、自己判断，而不仅背诵答案。
十、老师，只要您保证公正，请您对我尽量严格，我知道我需要您的严格要求。
十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。
十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。
十三、老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的榜样，因为那样也会使我难堪。
十四、老师，请您记得，不久以前，您也是学生。
您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一?
十五、老师，请您也别忘记，大学统考，您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿? 十六、老师，您也需要学习，您不学习，我怎能从您那儿学到更新的东西? 十七、老师，我心中感激，但您不要期待我口头上常说:“老师，谢谢您。
最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功。
您的成功是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。
此致
学生：xxx
20xx.9.10
写给老师的信9亲爱的老师:
我是一个浙江女孩。从小就被电视上五彩斑斓的衣服吸引。从那以后，我的梦想是成为一名服装设计师。为了实现大学的梦想，我报了自己喜欢的服装设计专业。
在此，我还要感谢我的就业老师，帮助我在职业规划上做出了明智的选择。我认为我们中心和其他中心的区别在于，我们可以根据你学生的个人特点，帮助你选择有利于你个人发展的职位。这对每个学生都很重要！软件行业有很多岗位:项目经理、R&D人员、数据库维护人员、售后技术支持人员、售前人员、销售人员等。这个行业需要的不仅仅是程序员。根据个人喜好，可以学好专业技能，向某个方向发展。因为我性格外向，善于交际，所以我毕业的时候老师和我沟通了很多次，最后给我选择了一份工作，在一家软件公司做售后培训。这份工作真的很适合我，既运用了我的专业知识，又充分发挥了我的个人特点。我对我的工作非常满意。
在我大学四年的学习生活中，其他科目对我来说都很轻松，但是我学不到这门课就好像我还没有开始理解它，所以我压抑了很久。工作毕业后，在实践中遇到了各种关于印刷版的问题。无论我的设计是否优秀，设计师们制作的盘子和样衣总让我觉得和当初的设计大相径庭，有点迷茫。同时，我也意识到了印刷版对于完成自己的设计，成为一名优秀的服装设计师的重要性。
带着工作中遇到的各种打印问题，我决定重新补上自己的打印知识。幸运的是，我在网上认识了吴健老师。吴老师在这里短暂的`三个月学习期间，我意识到打字也可以是一件非常有趣的事情。在人们的印象中，常规的制版方法是日本原型机加、减、乘、除的方法来制版，让人觉得繁琐枯燥，学习起来也很难，更重要的是相当难掌握。吴老师教的制版法和日本原型机繁琐的制版法就是不一样。吴老师的制版法挺好玩的。就像小时候玩拼图一样灵活简单。不仅让人一点都不觉得无聊，还能帮你快速掌握高端制版技术。
时间过得真快。不知不觉四年过去了。你从一年级就和我们在一起了，不懂事，到四年级，素质和学习都很优秀。把无知的小顽童变成优秀的作家。你已经离开了我们，我们是多么想念你。
谢谢老师，让我知道我们可以从失败中学习，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。你把美放在我们的心里，给我们教导、洞察和想象，从而构建我们的整个人生。
衷心感谢吴老师在我追求梦想迷茫(要求人心净化先要求人生美化是谁的名言？朱光潜，要求人心净化先要求人生美化是朱光潜的名言。朱光潜坚信情感比理智重要，要洗刷人心，并非几句道德家言所可了事，一定要从“怡情养性”做起，一定要用饱食暖衣、高官厚禄等等之外，别有较高尚、较纯洁的企求。)的时候教给我这么多制版知识，不仅让我学会了你们的制版方法，也让我看到了你们对服装的热情。今年对我来说是非常有意义的一年，这一年对我来说最幸运、最幸福的事就是认识了吴健先生。因为吴老师让我更加意识到自己以后的职业生涯该怎么做拼图。
大家都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像园丁，每天辛勤耕耘，勤勤恳恳地培育幼苗。是的！是的，老师不就是这样的吗？每天默默无闻地工作，苦心栽培祖国的花朵。我感谢所有尊敬的老师，因为你们的辛勤栽培，我们的宝贝胡，取得了今天的优异成绩。
亲爱的老师，我把你比作绿叶，我把你比作红蜡烛，我无法赞美你的奉献和成就！你不是绿叶，但你滋养了它。你不是红烛，但你可以透过你的心发光，因为你永远映在我们的眼中。你把我们生活的每一个音符都涂上了世界上最美丽的颜色。从此，我们的心像大海一样雄伟。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用绚烂的火焰为我们的老师唱一首心曲。真心祝老师幸福快乐。
敬礼！
尊敬的领导：
您好!我是金刚台第二中心小学学生家长，我的孩子是一位特殊儿童(残疾二级)，之前在此校上至三年级，四年级申请休学。为孩子综合考虑，经李校长联系特殊学校，并与特校校长沟通后，我已与特校沟通今年办转学手续后可就读。在此我想感谢李名碧校长、侯泽进老师，以及在校期间帮助过我孩子的所有老师、学生、学生家长!
自20xx年10月至20xx年7月，从孩子刚入校坐不住，课下状况百出，到现在会简单运算，认识一两千字，养成爱看书，书写工整等好习惯。
侯老师是一位爱岗尽心尽力极其负责的老师，不管在对孩子还是与家长沟通，时时关注、时时开导，让我身在其中找到坚持方向，综合考虑孩子能力，遇事不糊涂，有问题找方法，从根本找起因，从而避免问题扩大，不迷惑、不迷失、不迷乱。
让我最感动的事情，每年统考，侯老师不放弃，坚持让我的`孩子参加考试，对孩子一视同仁，自孩子休学，侯老师也经常与我沟通，问孩子在家情况，担心孩子在家与人交流少，封闭孩子世界对其影响，从不为自己考虑，默默付出、爱生如子、矢志不渝。
为此，我感谢李校长、侯老师。感谢好校园、好老师为教育事业无私奉献，关爱残疾儿童。
此致
敬礼!
感谢人：
写给老师的信11敬爱的左老师：
您好！
相信当你看到这份信的时候，内心应该充满了惊讶吧？或许你不会相信一个从初一开始到初三上半学期，应用从来没有及格过的人会给您写毕业信吧？
您还记得在初二上学期的时候吗？您站在讲台上，辛辛苦苦的为我们授课时，全班吵闹的场景吗？我知道感恩，因此我没有讲话，再认真的记笔记。但讲话的人全是自称学霸，学神的人，您不但没有怪罪他们，反而在鼓励他们，当时，你说：“在讨论学习是吧？使劲讨论，讨论不死，就往死里讨论！”这些话对于我们这些在英语这门学科上是差生的同学来说，早已习惯。
您即是我们的英语老师，又是我们的班主任，您对我们的差别待遇，我们只是怒不敢言。例如：作家接见，夏令营，军训都没有我们的份，甚至在每次月考，期中考试，期末大考乃至八校联考的时候，我们的英语分数都不算在内！您有考虑过我们的感受吗？每一次，每一笔我们都在用心的去考，每一次作业，我们都在认真的去做，可是您改过吗？班级考试的试卷您改过吗？改过吗？
您还记得在初二下学期的时候吗？
那是第四节课，也是最后一节，本来上完课，我们就可以和您一起快快乐乐的去看新上映的电影《哪吒之魔童降世》。可是，我们班所谓的学霸，在我的.作业上做了手脚，他们在我的作业里夹了一封侮辱您的信，末尾是匿名，但是您认为既然在我的作业里夹着，就一定是我写的，就在第四节课刚刚开始的时候，你把我叫起来质问，但是我死不承认，您生气了。
但是班里有好多同学为我作证不是我写的，当然都是英语不好的同学，而学霸们却坐在座位上看热闹。应为有很多人为我作证，您就不信，因为我委屈，没控制住情绪，就朝您喊了一句您爆发了，您疾步想我走来，抓住我的脖子把我推向门外，我摔在了墙角上，头撞破了，流出大量的血，您不但没有打急救***，反而把我的作业一股脑的扔进书包，拉上拉链，甩在我的头上，我的后脑勺也破了，我以为您只要把我扔出班级就好了，没想到你把为我作证的人全部推出了教室，比起他们的伤势，我算轻的了。
就在当时，您想过吗？我们受伤了，失血过多怎么办？您对我们出言不逊，您当时说的那句话，我至生难忘。
“你们搞什么东西！成绩这么差！啊！不好好学习，敢和老子顶嘴，废东西！”
我朝您喊了一句：“你又在搞什么东西？您看看墙上的光荣榜，语文，数学，政治，历史，物理，化学，地理，生物，有您口中所言的好学生吗？”
您想我冲来，扇了我几巴掌，您口吐脏话，动作粗俗，我都在想，您是怎么当上老师的。
这个问题，我至今想不明白。
后来，您会您的家乡教书了，我们也换了一个英语老师，这个老师性情温和，会给我们讲题目，自然，我的成绩提高了。快月考了，不说了，再见。
此致
敬礼
20xx年9月29日
您的学生：
写给老师的信12亲爱的你们：
开学至今接到许多家长的来电，关心你们的成绩、排名及生活，句句关切都透着对你们的期盼，有家长甚至和我详细描述了对自己小孩的未来规划，这让我想起你们早期画的九宫图。试问你们自己对未来有规划了吗？
还记得第一次形势与政策课，你们纷纷表示本学期要转战学术，学会学习、学会生活、学会交际。我很是欣慰，也确实感受到了你们的成长。回想一下本学期的祝福语，说的最多的是“好好学习，天天向上”和“天天开心”，那么你现在在做什么呢？本学期开学已经三周了，你们学习情况如何？微积分、英语是否已经上手、新接触的C语言和大学化学是否足够重视？“我的目标是做到让自己和周围的人满意”、“我的.期望是能与更多的人接触和交流”、“我希望有更多的人认识和了解我”，这些你们的愿望都有一点一点的实现吗？
这几天我找到了几位同学聊天，很开心年后的你们拥有良好的精神面貌，而且发现不管以前是什么样的状态，现在都拥有一种积极的、努力上进的心态，我想不管是家长还是我都是很高兴的，尽管这些成长中或许带着一阵阵的痛，当然还有一定的代价……但如果这点代价可以切实激励到你们，从而改变你们的人生，我想这也是好事吧，而且我相信这些成长的过程会是你们一辈子的财富。当然，更高兴的应该是你们自己，你们在自己成长的路上迈出了自己的步伐。可同时我也期望你们可以锤炼自己的心理素质，虽然眼泪不代表怯懦，但只有不断地提高才能让自己变强大，拥有强大的心才能战胜各种困难。
这些天的交流让我越发担心你们还没有长大，没有办法面对未来的生活，也看到有同学确实对自己的未来充满了迷茫，甚至因父母及周边同学的各种压力而感到无比困惑。这些没有长大的或者觉得没有长大的你们，要加油了！或许你们无从下手，那不妨找找自己的亲朋好友（当然也包括我）聊聊；或许你们觉得有困难，那不妨向周围提出帮助~~~~~“敢于面对自己的不足并适当寻求帮助也是一种成长”！
看完此文，现在的你是否愿意抽个时间想想，“我现在在做什么？以后要做什么？我的人生规划是什么？”时间一天一天地过，年纪一天一天的大，你们的成长是不是也一天一天地跟上了呢？
写给老师的信13缘分不一定都是短暂的，但短暂的缘分却一定都是真挚的。 ———题记
也许有些事情就这样，来也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我们那样快相识，可又那样快分离，一切都那么遥远，您的轮廓第一次出现在我们的面前，高高的个子，披肩的直发，以及身上散发出的淡淡的清香都深深的'吸引着我们。您是那样的姗姗来迟，六年的小学生活已经过去一大半了，而您却快速的征服了我们的心灵。 还记得上学期的期中考试吗？我们连着几天模拟考试。为了让我们尽快知道自己的成绩，尽快掌握卷子上的知识，您将五十六分的卷子带回家批，晚上，您要备课，要预习课文，还要照顾自己的家人，孩子。我头脑中彷佛出现了那神圣而庄严的一幕，您俯身坐在窗前，趴着，一手握着红笔，一首按着卷子，时而紧皱眉头，时而欣慰一笑。墙上的挂钟已敲了十下，十一下……您长长的身影拖在雪白的墙壁上，每当想到这里，我的眼眶湿润了，第二天早上您还要早早到校监督我们读书。
那阵子，天气降温，又要期中考试，您如一位细心的母亲般叮嘱我们把衣服穿厚不要感冒，听着您那温和的声音，我心中充满了阳光，也彷佛不那么冷了，您的话语如和煦的阳光，温暖我幼小的心灵，您不管自己的孩子却不忘嘱咐自己的学生穿好别着凉了。您不顾自己的身体，心却在学生身上。
哦，老师，我挚爱的老师，现在已是六年级的后半学期。光阴似箭，日月如梭，一切都在继续，我们又要分离，在我们分别之时，我向您献上一曲永久的赞歌----我爱您，老师！
写给老师的信14尊敬的家长：
您好！
在我们的课程中，我们一直强调要教给孩子们正确的思维方式、学习方法，解决问题的能力。这个星期的课程我们是通过以下这些活动来达到目标的。孩子们参访完各类车以后，又对自己做的车做了调整、修改，完成了最后的制作。小朋友们开始布置教室里的马路了，在布置的过程中，大家因为红绿灯摆放的方向发生了争论，每个小朋友都到台前阐述了自己的观点，在最后意见不统一的时候，菲儿提议：“我们去问司机叔叔吧，他每天开车会知道的。”接着其他小朋友也提出各种解决问题的办法：问自己的爸爸妈妈，因为他们天天都开车；问交警叔叔，他们每天都管着马路——。最后我们打***请来了司机叔叔，司机叔叔告诉了小朋友们正确的摆放方式。试想一下，对一个小小疑问，孩子们都能想出这么多种解决问题的途径，然后逐一尝试，直到找到最终的答案为止。如果我们的.孩子们拥有了这样一种解决问题的习惯，以后还会有什么样的难题可以打败他们？
四岁左右的孩子们对什么都好奇，家长们会发现宝宝们每天有问不完的为什么，教育家说：“只有会提问的孩子才会思考”。回想一下您是怎么处理这一场景的？随便想个答案搪塞孩子或者直接说不知道还是很不厌烦的说：“你哪有那么多的为什么？”孩子们的探索热情就这样被一点一点浇灭。但如果您跟配合幼儿园的教学工作孩子一起找出解决这一难题的各种方法，然后逐一尝试直到成功，孩子们将来就会有了解决困难的信心和方法。
关于孩子们入园、离园接送安全的一些絮叨：孩子们上中班了，对幼稚园熟悉了，长到了、懂事了，在幼儿园一年孩子们也没有发生什么安全事情，爸爸妈妈们就开始对于安全有些轻视了，在这里刘老师还是要絮叨一下：
1、入园的时候，不论您有多忙或者时间多么紧张，或者门口车位有多难找，请您一定将孩子亲自交到老师的手上。因为从大门到班上还有一段路程，中间有太多发生意外的可能，有时孩子会因为一时贪玩去了滑滑梯，有时孩子会因为一时情绪不好选择不到班级——曾经就有幼稚园发生过此类事情，一幼儿在这种交接的空隙独自到了滑滑梯玩耍，结果滑梯挂住了衣领引起了窒息。
2、下午放学时，如果您跟老师打了招呼，见到了孩子，我们就视您已经接了孩子，孩子的监护责任就移交到您的手上。所以请您一定照顾好孩子的安全：例如不要让他在没有您的看管之下独自下楼、离开教室等！
最后谢谢您的配合！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的信15尊敬的老师：
您好
老师，你的身体最近还好吗？别因为我们，而累坏了身体。老师，你别再在晚上为我们改作业而累坏了身体……
老师，您是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。
老师，您是辛勤的`园丁，用心血浇灌着美丽的花朵;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是人梯，用肩膀托起一代代人。
老师，您是我们人生海洋里的一眼泉眼，给我们源源不断的智慧和力量。老师是蓝天中的一块白云，给我们无微不至的呵护与浇灌。
老师，您是首温情的诗歌，蓝天白云是胸怀，三尺讲坛见证诗意的开拓，幼苗在呵护下长成了树，桃李满园，见证了耕耘的执着。
老师，您是一座山，高挺拔;老师是松，苍翠欲滴;老师是鹰，带我腾飞;老师是伞，为我们遮风挡雨。
老师，是您教会了我书山有路勤为径，学海无崖苦做舟，在书山上您给我指引了方向，在学海里是您让我看清了目标。
最后，让我在教师节来临之际，为您送上祝福：老师！您辛苦了！我永远爱您！！！
您的学生 xxxx
20xx年4月2日
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写给给老师的感谢信03-16
写给老师的信15篇01-05
写给老师的信(15篇)01-05
写给老师感谢信10-24
写给老师的感谢信10-21
写给老师的道歉信07-01
