珍爱生命重视安全主题班会(通用10篇)
在我们平凡无奇的学生时代,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你所了解的主题班会都是什么样的?下面是小编精心整理的珍爱生命重视安全主题班会,欢迎大家分享。
珍爱生命重视安全主题班会 1一、活动背景:
生命是任何东西都无法换来的,生命只有一次。我们务必要珍惜自己短暂的生命,让短暂的生命里为人类,为国家,做出些有好处的事情和贡献,这样才能让自己的生命越发地可贵,越发地耀眼。
全世界着名生物学家达尔文,在进行了几年的航海考察活动以后,身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨著《进化论》,给后人留下了宝贵的精神财富。而世界闻名的女科学家,以前两次获得诺贝尔奖的居里夫人,在丈夫遭意外不幸逝世,并且自己的肺病也越加严重的同时,仍然坚持化学研究,最终又一次取得了成功,这种勇于战胜困难的精神本身也是十分珍惜生命的表现。由此可见,珍惜生命是每一个成功人士所必备的精神。
针对现今普遍的安全隐患引发的生命安全问题,校园要求各班组织召开以各类安全问题为主题的班会,主要有"食品安全"、"防欺骗"、"防溺水"、"交通安全"、"治安安全"、"生产实习安全"等,本次班会主题定为"生命诚可贵,安全伴我行"!
二、活动安排:
活动负责人:
活动记录人:
活动时间:20xx年4月26日星期五,18:40—19:30活动地点:1201教室
活动参与人员:化工1203班全体人员
三、活动流程:
活动开始前,先由我班宣传部组织同学办一期以安全为主题的板报,要求板报板式新颖,资料有实用性,同时要设计本次班会的几大主题。
活动正式开始后,先由负责人根据材料讲述本次班会的背景、重要性以及班会的好处,然后请同学们谈一谈生命的好处。
在同学们谈完对生命的理解后,在让同学们说一下生活中有哪些安全隐患存在,并让同学们说一说如何避免这些安全隐患,同时在发生安全隐患时该怎样处理。
在同学们发完言之后,有负责人进行评价,然后播放负责人准备的视频文件,让同学们全面了解正确的安全知识!最后,由班长为本次班会做最后的总结发言。
四、活动好处:
生命的`好处就在于让一个亥己不晓的人飞外自己的存在是有好处的,自己的生命是最宝贵的,就应用生命去爱给予他爱的亲人,朋友,敌人。还有这个以前让其迷惑,让他无奈,让他欣慰的世界。
生命一旦结束,便无法复生,一去不返了,所以生命是无价之宝,是任何东西都无法替代的;既然如此,我们应在有生之年,善用上苍赋予的生命,为自己,也为社会做出点贡献,才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。在我们此刻的学习和生活中,虽然不能向那些人一样做出一些大事来,但珍惜生命仍十分重要。我们应尽所能的用有限的生命为社会、为需要我们帮忙的人做一些事。
期望同学们珍惜自己短暂的生命,让短暂的生命里为人类,为国家,做出些有好处的事情和贡献,这样才能让自己的生命越发地可贵,越发地耀眼。
珍爱生命重视安全主题班会 2一、班会目的
通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,飞外生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。
二、会前准备:
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。
4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。
三、班会过程:
(一)、导入
1、教师导语:
生命是最宝贵的,每个人的生命只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计,我国每年大约有320万人非正常死亡,这个数字很是惊人,基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会
2、主持人宣布班会开始:
老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听,庞大的数字就在我们面前,血淋林的.事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕:
我们能做的不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全:
(二)、同学们积极发言
——同学发言:(由学生积极发言,说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。)
过度:总结出以下几大方面:
(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析
1、心理健康
随着现代观念更新的加快,家庭、学校、社会教育的复杂化,心理健康不可小视,从我们的统计数据可以看出,自***数占很高比例,他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子,大约半年前,一位一中学生在金鼎领秀,从楼上一跃而下,当场死亡;没过多长时间,又有一名学生,走了同样的路,在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母,有关心他们的亲人,如果不是选择了这条不归路,他们也和我们一样,坐在教室学习、回家和亲人团聚,是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢,那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧! ——同学发言:
总结:主要有:挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题
既然大家都说出来了,以后要适时减压,充分了解自己,愉快地接纳自己,要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全
我们先看一个短片:
由于一人跌倒,引发了惨痛的安全事故,不得不让我们深思啊!接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
——同学发言:
(主要有:
拥挤(上下楼梯、集体活动)
课间
体育课
危险动作、位置)
主持人总结:
咱们说出这么多,我们要早发现,早预防,多加注意。
3、交通安全
我们先看一个短片:
交通事故很多很多,但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶,疏忽大意,精力不集中,最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么? ——同学发言:
(主要有:步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等)主持人总结:
说比较简单,我们要付出实际行动,从我做起,严格遵守。
4、交友安全
先看视频:
总结:交友需谨慎,远远不止这些,还有什么我们需注意的,大家说说。
——同学发言:
主要有:矛盾(打架、危险品)
刑事案件(侵害、防盗)
矛盾是影响交友安全的障碍,产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果,接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结:咱们先给这两位同学鼓鼓掌,这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上,我们之间就会有互相的来往,相互的摩擦,我们也会有朋友,但我们要学会甄别,要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全
我们先看一个短片:
虽说这是特例,我们吃的剂量没有这样大,不至于要了我们的性命,可很多东西吃了都是对我们健康有影响的,久而久之,总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢? ——同学发言:
总结:对于“美食”的诱惑,我们要学会筛选,不以“恶”小而食之。
6、其他安全
用电我们大家谁也离不了,用对,电就为我们带来光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就会变成老虎,将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项:
——同学发言:
总结:用电我们要时刻警惕,一时疏忽将终身悔恨。
水火无情,人有情,每年溺水的人数也不少,我们身边也时有发生,那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。
——同学发言:
总结:水亦能载舟也能覆舟,我们的生命只有一次,谨防溺水!!***和***也偶有发生,当我们遇见***和***时怎么办呢?先看屏幕
总结:我们要记住,当我们遇到灾难时,不要慌张,尽快想出对策,争取把损失降到最小,记住一点,生命高于一切!! (四)、班主任总结、寄语:
同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都表现的都很棒!从同学们的积极投入,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识,在遇到安全事故时学会如何处理,学会珍惜生命,安全无小事,养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;切记珍爱生命,让我们健康成长!
(五)、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会,请同学们认真总结和经验交流,课下写一份心得体会(不少于300字,周五之前交到德育处)珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结
1、同学小结:通过这次活动,你飞外了什么?(每个人说说自己学了这节安全课后的感受。)
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成好习惯。
五、班会效果反馈:
通过这次班会课,学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会,能结合身边的例子找出一些危险的实例,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期的效果。当然,安全教育工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。
珍爱生命重视安全主题班会 3活动目的:
1、学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。
2、通过这次教育活动,引导学生学习生活安全知识,尤其在校园,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
教学重点:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护潜力。认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的职责感。
活动地点:教室
活动过程:
一、导入班会
我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的'安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中,记住人生完美,步步留意。
二、学习安全知识
(一)、在教室内活动应怎样注意安全?
在室内活动,有许多细微的事情值得同学们注意,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面:
1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
3.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处留意,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。
4.防***。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。
5.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时务必有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。
(二)课间活动应注意什么?
课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:
1.室外空气新鲜,课间应当尽量在室外指定的地方活动,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等,不追逐打闹,避免出现不安全事故。
4.活动更要要注意在安全状况下,要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。
(三)放学回家时应注意什么?
每一天放学后全体同学务必在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
珍爱生命重视安全主题班会 4一、班会目的
(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。
(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
(3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。
(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式
知识竞赛学生讨论等
三、活动时间
20xx年4月
四、活动地点
907班教室
五、参加对象
907班全体学生
六、活动准备
(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。
(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1、主持人
世界是美好的,她的美好在于有生命的`存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分,我们周围有蓝天和白云,有父母和朋友,有生活和理想。
在我们遇到挫折、困难时,生命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的挫折?今天我们就来关注自我,关注我们的生命。
生命属于我们且只有一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义,必须对自己负责任,我们应该好好珍惜!
下面我们首先来了解交通安全(多媒体演示)
(学生们各抒己见,发表了各自的观点与看法,主持人适当点评)
同学们谈得很好,把自己对生命的感悟表达了出来:无论如何都要热爱生命,好好活下去。活出意义,活出精彩。
2、主持人小结:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命,更要珍爱精神层面上的生命。
珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业;珍爱生命是一种心态,或豁达、或清净,或悲壮,亦或坚韧;珍爱生命是一种挑战,挑战外物,更是挑战自我;珍爱生命也是一种牺牲,牺牲小我,成就大我;珍爱生命还是一种崇高,一种绚烂,一种追求,一种自信。
也许我们的理解还太感性,还不太成熟,还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取,奋勇直前,充实人生,让我们的生命之花更加绚烂。
珍爱生命重视安全主题班会 5一、指导思想:
安全教育关系到学生生命的安危,是校园开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。八年级的学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。专门开设安全教育课,能够让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。
二、活动目标
透过开展公共安全教育,培养学生的社会安全职责感,使学生逐步构成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的`习惯,以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处“的意识,具备自救自护潜力。
2.培养学生社会安全职责感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;校园教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。
三、教学措施
(一)坚持正确的价值导向
务必坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
(二)全面实施课程目标
情感态度价值观、潜力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮忙学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的潜力,构成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
(三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,用心从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学资料。通过对这些问题的探讨,帮忙学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
(四)引导学生自主学习
在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本资料作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
(五)努力实施开放式教学
在教学中,采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育;能够运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效果;能够与消防、交通、治安以及卫生、***等部门建立密切联系,开展多种多样的实践体验活动。
珍爱生命重视安全主题班会 6安全教育重在安全意识的培养,如何让安全教育深入学生心中,我们开展了这次主题班会,旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识,利于他们的健康成长。
一、活动目的
1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
二、活动内容:
1、交通安全
2、校园活动安全
3、消防安(最小的合数是几?最小的合数是4。合数是指自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他数(0除外)整除的数。自然数从0开始。)全
活动过程:每三个小组选择一个主题,对常见的不良习惯一一指出,并说明正确的做法。小组总结。
三、总结如下:
一、交通安全
(一)不良的交通习惯
不走人行横道,不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(二)中学生骑自行车的问题
未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。转弯不减速,不打手势。骑车双手离把。追逐打闹,三五并行。手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。
(三)中学生交通事故发生的原因
缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。
(四)正常的.行路常识
走人行道,靠路右边走。横过车行道,要走斑马线,或走天桥。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(五)正常的骑自行车常识
不要骑有故障的车。不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。转弯时减速慢行,观察并打手势。不要双手离把,不并肩行驶。骑车不打闹,追逐。
二、校园活动安全
1.体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。
2.学校集会与集体活动安全。可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠
3.校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。
三、消防安全
(一)中学生的消防知识
发生***的原因:用火不慎发生***。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生***。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生***。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。
(二)***的预防:
家庭防火:安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火:严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材,不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到:不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。
(三)灭火基本知识
隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法:用水、灭火器将火冷却。报警:火警***119。报警要报清失火地点街道名称。
(四)***自救与逃生
井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
珍爱生命重视安全主题班会 7活动目的:
1、对学生进行安全知识的教育,引导学生学习礼貌的行为。
2、帮忙学生构成正确的安全意识,能够时刻保持安全的警惕性。
3、帮忙学生养成关爱他人,关爱自己的习惯。
活动对象:全班同学
活动准备:
教师搜集安全知识、视频资料等;学生思考发生在身边的安全事故,并能从中吸取教训。
活动过程:
一、主持人宣布活动开始,导入主题
1、主持人宣布:
五年级一班“安全伴我行”主题班会此刻开始!
2、主持人激情导入:
上帝是公平的,他只赐予每个人一条生命,所以,生命是宝贵的,我们每个人都要珍惜自己的生命,包括植物、动物也有生命,也要去珍惜。
春天去了,还会回来,花谢了还会再开。但是,人的生命是只有一次的,生命不止属于自己,它还属于每一个关心自己的人。
3、激情畅谈生命的好处
主持人:生命在你的手中掌握,你是怎样理解生命的.好处的?
(1)学生自由畅谈
(2)说得好的上台演讲
(3)结合故事谈对生命的认识
主持人:刚才大家都对生命的价值进行了阐述,我认为十分有道理。既然生命是那样的重要,那么我们如何保护这脆弱的生命呢?
二、有感而发,触动心弦
1、播放交通事故的录像资料
2、主持人:刚才在看录像的时候,你都看到了什么?想到了什么?
3、学生自由畅谈
4、主持人:你想对这些人说些什么?
5、学生自由畅谈
6、你从这些事实中学到了什么?
7、学生自由畅谈
8、主持人小结:刚才的视频资料中,让我们看到了这么多悲惨的场面,不只是一个个生命在消逝,还有家人的思念与悲伤。可怜阿!此刻来看一看我们的身边是否也有这些事故在发生呢?
三、走进生活,受到启发
1、主持人:其实在我们的身边存在着很多的安全隐患,下面请大家来畅谈一下。
2、学生发现身边有哪些安全隐患,列举出来。
3、自由讨论:如何避免发生安全事故。
4、自己是否有出意外的时候,是怎样处理的?
5、校园里哪些地方还存在安全隐患,怎样解决这些事? 四、认识警示牌
1、课件出示警示牌,学生认记。
2、学生说这些警示牌的好处。
3、主持人:当然,在有警示牌的地方,我们能够避免一些事故的发生,但是如果没有警示牌呢?学生讨论。
五、安全知识竞赛
主持人:刚才我们讨论了很多关于安全的知识,下面的这些知识竞赛题你会做多少呢?
1、课件出示竞赛题
2、学生抢答,并且进行奖励。
六、渗透感恩教育
主持人:生命是多么的完美呀,在这宝贵的生命中,我们就应感谢我们的父母,是他们给了我们可爱的生命,那么你想对自己的家人说些什么呢?
学生自由交流。
七、学唱歌曲,升华主题
1、播放歌曲《祝你平安》,学生学习演唱。
2、本次主题班会就要结束了,此刻你最想说的一句话是什么呢? 学生自由发表想法。
八、总结
主持人:这节课是一节有好处的班会课,我们不但明白了很多的安全知识,而且对于生命的认识更加深刻了,期望各位同学在以后的日子里,必须要珍惜自己的生命,时刻注意自己及他人的安全,这样我们才会拥有幸福的生活!最后送给大家一首诗:
感悟生命
生命,春天荒原上一茎带着晶莹露珠的嫩芽;摇曳在秋风中山野里一株枯黄的野草。
生命,春天里一朵含苞欲放的玫瑰;秋季挂满枝头一串沉甸甸的金黄果实。
生命,划过夜空的一颗闪亮发光的流星,耿耿星河里一颗颗璀璨的点点繁星。
生命,一旦绽放出花朵,她的秀丽芬芳,令国色天香的牡丹也黯然失色。如果我们这颗星球上没有了生命之花的绽放,那将是一颗多么的荒凉孤寂的星球阿!是生命花朵的绽放,使我们的地球充满了盎然生机。
主持人:此刻我宣三级一班“安全伴我行”主题班会到此结束!
珍爱生命重视安全主题班会 8活动目的:
通过本次班会,引导学生学习安全知识,掌握安全常识,增强安全意识,注意生命安全。
活动准备:
1、主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
活动过程::
一、说说近年来发生在小学生的安全事故:
(略)
二、说说身边不安全的隐患:
也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远,也许大家觉得自己永久不会碰上这倒霉的事端,但我要郑重地对你说:我们身边确实存在不安全的隐患!它可能是你的一时疏忽,它可能是你的大意贪玩!但它可能酿成不可挽回的灾难!
就请大家说说我们身边的,包括在家里、在校园、在上学、放学路上的不安全现象、行为、隐患吧!
举例:把头从护栏中间探出去
在走廊踢球;
在过道、楼梯间追逐打闹;
高空抛物;
下完大雨后在湿滑的地面上溜冰;
手还湿就去关电源开关;
推拉窗户,使其脱离轨道,甚至翻下;
玩教室、校园的大门;
站在桌椅上行走;
打扫卫生时用劳动工具打闹;
上下楼梯不守秩序,拥挤;
爬双杠,双脚站在上面
踢足球不注意周围环境
跑步时不注意地面状况
三、总结:
最真诚的友谊是期盼,最良好的'祝愿是平安!最殷切的期挂是父母,最完美的时刻是回家!同学们,让我们共同撑起安全的保护伞,每每一天天、平平安安地到校、回家!
珍爱生命重视安全主题班会 9一、班会目的:
通过班会教育活动,树立“珍爱生命”的个体责任感,丰富学生的安全知识,加强学生安全意识,提高面对突发事故的防范性与应对能力,创建平安和谐的校园、社会环境。
二、班会过程:
(主甲)同学们,“安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(主乙)今天,就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。
(主甲)在本次班会中我们会提出一些问题,欢迎同学们积极回答哦。
第一篇警示篇(不该发生的悲剧)
[主]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请
带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
(演讲)警钟长鸣
我国有1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的`成长。然而,由于人们的疏忽大意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。***、触电、溺水、***、***、食物中毒,校舍***、暴力事件??吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛,给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死,人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生,36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记,成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年,但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣,克拉玛依城的哭泣。
2003年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年,北大校园的餐厅发生了令人震惊的***案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落,窗户玻璃被震碎,至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道,某省一学校的晨会上,上千名学生在楼梯上你用我挤,不幸造成28名学生被挤死,59人受伤的事故。就这一瞬间,多少花朵就这样凋谢了。
更不可思议的是,一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生,逼迫他们把钱交出来。此情此景,令人胆颤,也令人心寒。
在我国这样一个社会主义国家,学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”,不懂向老学生“进贡”,竟被一群学生会干部殴打致死,死状惨不忍睹。
种种事件让人震惊,多少伤痛无法抚平。
据了解,我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字,给人们留下的不仅仅是惊叹,更多的则是无限的哀伤。
灾难不管是自然形成还是人为导致,都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的,都应该特别善待和珍惜,我们应该积极学习安全知识这门人生必修课,努力增强安全防范意识,逐步提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。
[主]:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。
面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
同学们,假如你们遇到了上述的危险事件,你知道如何应对,向灾祸要回我们宝贵的生命吗?
珍爱生命重视安全主题班会 10一、指导思想:
安全教育关系到学生生命的安危,是校园开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。八年级的学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。专门开设安全教育课,能够让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。
二、活动目标
透过开展公共安全教育,培养学生的社会安全职责感,使学生逐步构成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障中小学生安全健康的'成长。
1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处“的意识,具备自救自护潜力。
2.培养学生社会安全职责感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;校园教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。
三、教学措施
(一)坚持正确的价值导向
务必坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
(二)全面实施课程目标
情感态度价值观、潜力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中,要透过开展丰富多彩的教学活动,帮忙学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的潜力,构成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
(三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,用心从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学资料。透过对这些问题的探讨,帮忙学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
(四)引导学生自主学习
在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,透过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本资料作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生用心参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
(五)努力实施开放式教学
在教学中,采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育;能够运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效果;能够与消防、交通、治安以及卫生、***等部门建立密切联系,开展多种多样的实践体验活动。
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